那些未能说尽的话，随着这春风山河桃李，也会慢慢传递。

贺缘声听过无数冯元庆学生的话语，再听到更年轻的学生，一声声于琴弦之中呼唤着柏老师，眉目变得温柔，眼眶又泛起了热泪。

“这就是辉声的期望吗？”

他低声问道。

方兰笑中含泪，“是的，师叔。”

“这也是师父的期望吧。”

他肯定说道。

方兰擦了擦泪水，说道：“一直都是。”

他们一直一直期望与学生们一起，永存朝气，共建山河。

初心不改，虽远不怠。

第47章

二胡合奏之后, 就是学生们的合唱。

青春的嗓音，歌颂着一位伟大的老师，也在展望着未来更多的后继者, 生生不息。

厉劲秋身边的位置空着，一直在等钟应。

然而，那位完成了演奏的学生，仍然守着后台，直到合唱结束也没有回来。

学院领导们上台致辞, 厉劲秋悄悄离开了席位。

走到后台门边, 他就见到钟应抱着那把银弦红木二胡, 仔细的观察了进进出出的学生们。

“你在找谁？”厉劲秋本能的认为, 他在等人。

钟应看他一眼, 语气迟疑的说道：“今天的合奏，少了一把二胡。柏老师的二胡。”

厉劲秋不久前刚听说了乐器的传承。

钟应说少了二胡，那就应当是少了继承那把二胡的人。

他看着往来的学生，三三俩俩聚集在一起, 说着演奏，说着柏老师, 手上的二胡都长得差不多。

长颈细杆, 八角或六角琴筒。

他实在分辨不出具体的差别。

“会不会是柏老师去得匆忙，还没来得及把二胡送人？”

当然，厉劲秋心中，最适合继承柏辉声和冯元庆衣钵的, 除了钟应不会有别人。

“不是的。”

钟应认真的回答道，“那把二胡, 柏老师去年就送人了。”

钟应时常拜访柏辉声, 也时常与柏辉声一起奏响琴弦。

那把黑檀六角蟒皮琴, 一直是柏老师的心头好，更是冯元庆留下来的精神寄托。

忽然有一天，钟应再去探望老师的时候，发现柏辉声用的，是方兰那把竹纹琴头银弦二胡。

他好奇的问了问。