听完两人的话，日向默默从后面探出一个头：“可是我们要怎么找呢？”

二十年前的事情，就跟大海捞针一样。更别说他们现在还被困在学校里，可以借助的途径实在是少之又少。

“去问问老师呢？”就在几人沉默之际，菅原说，“在我们学校留任二三十年的老教师应该不少，说不定他们会知道一些当年的内幕。”

“啊我知道了！”日向福至心灵，“一年级就有一个年纪蛮大的老教师啊！好像是教语文的吧，之前在走廊上有看见过。”

教语文的，伊橘也有点印象了。

那个坐在山方对面的女老师，帮他管抽屉钥匙的那位，好像就是教语文的。

影山跟在大地的身后，卯足了气往他们的方向走，一来就听到了这句话，显然也是同样联想到了那位老师：“我知道，昨天和伊橘去办公室的时候正好见到过……当时就感觉她怪怪的，明明知道山方不对劲还愿意帮他保管钥匙。”不管怎么说，正常人怎么样都不会愿意跟那样奇怪的人有联系的吧。

大地用脚尖清扫着地上杂乱的书，身侧的菅原蹲下，从一堆杂七杂八的垃圾里眼尖地拣出一本本子。

也是一篇日记，跟那位女同桌的类似，后半篇幅写的也都是五島哲也。

菅原小声读出上面写着的内容：

“果然一些事情只有发生在自己身边了，才真正懂得什么叫做造化弄人吧。明明都已经成为篮球队的首发了，成绩很出色，当时只要能在春高赛上哪怕上场打一局，肯定就会被好的教练团队联系了，我们一直这么认为，直到他失去了腿。”

“今天和几个平常玩得好的队员一起去医院探望五島了，嗐，明明之前的训练赛打得一直都很好，真的很可惜。”

“很久没有去看他，今天听老师说他可以回来上课了，我们真的很开心，可是，五島已经不是那个五島了。”

“大家都疏远他了，我也不敢和他说话了。每次都能在成绩公示榜第一的位置上看到他的名字，但不知道为什么，总感觉不管怎么样，他的一生好像都已经毁了。”

……

陆陆续续地，留在门外的人也都走了进来，蹲在地上，在满地散落的书页里多多少少都能找到一些当年残存的随笔和小纸条。

同学a：“我的妈呀！我刚刚去办公室交作业，然后听到了班主任在跟应该是五島的父母在打电话，五島的腿好像是彻底不能用了！人在医院一直躺到现在。”

同学b：“不能用了！？天呐，听说他不是才刚刚入选篮球队的首发吗？”

同学a：“对啊，但依我看现在是没戏了，腿都废了还怎么打。”

……

同学c：“讲台上的那个是五島哲也？救命，怎么完全变了一个人，我还以为他的腿只是不能用了，没想到是直接被截肢了啊。”

……

同学d：“他这么变成这个样子了，好恐怖，我刚刚只是在他面前和别人打闹了一下，结果那个眼神，吓死我了。”

同学e：“可能是接连两个腿都没了，心理不太好吧……算了，你也真是的，干什么不好偏偏跑去他面前蹦蹦跳跳，以后注意一点吧，别靠近他了。”

……