算了下回头还有两场“水赛”要参加的时间，又给贾康发消息报备。

预留出去找老师一起的时间，定好闹钟。

闭眼，她开开心心进入学习空间。

——早就在好奇新开的“生物”学习模块究竟长什么样好吗！

要不是今天事情乱得仿佛一团麻，生怕弄错或漏掉什么。

不得不腾出大量时间整理思路和解决问题。

她绝对第一时间进学习空间！

“生物模块，小黑屋模式，目标是吃透高中生物。如果没达成目标，闹钟响的时候，立刻停止。”

话音落下，一团嫩黄/色水墨飞迸四散。

眼前景色大改。

桌椅宽敞，立式书柜独立落在身后。

与“数学”模块同款材质、造型，6层3架，但颜色非古典深咖，而是与先前水墨无二的嫩黄。

她走过去看，发现与自己学完那道压轴题后，为跟上进度，第二次进学习空间一般。

小学到高中所有数学教科书，对应教辅拓展资料，余下……

“居然不全是题？”

从第一层翻到最后一层，许风迟有些诧异。

她还以为，以自己目前远远追不上同学的学习进度。

“生物”模块老师会采取和大白蛋老师类似方式。

——熟能生巧。

不会是吧？

疯狂刷！往死里刷！

刷到你熟！刷到你会！

刷到你总结得出解题规律，甚至比出题老师都懂套路！

但在“生物”模块，书架虽然也有不少题。

起码，相比正常学生日常需要做的题，绝对称得上海量。

但在此之外，竟还有些疑似“碟片”的东西。

外包装既有中文，也有外文。

封面是各类动、植物，或看上去就很“玄（难）奥（懂）”的图案。

“虽然知道学习空间不会放没用的东西耽误时间。但……这是什么东西？”

右眉一挑，她实在纳闷。

蓦地！

身后传来“呼——呼——”声。

许风迟回头，就见以自己为中心，或见过或没见过的各类生物，缓缓翩跹。

蝴蝶、草履虫、海豚、麻雀、迷你版恐龙、向日葵、玫瑰……

仿若动物植物综合生态园。

出于好奇，许风迟还试着凑近那只蝴蝶观察。

发现，只要距离近到一定程度。

不说触角，连翅膀绒毛都清晰可见。

——她无比感谢用“美白淬体丸”后

过于逼真，使并非昆虫爱好者的她有些不适地“嘶——”一声。

连着往后退三步。

虫子！好可怕！

退！

退！！

退！！！

猛然间