钱媛在边上看看杨佳再看看爸爸抿紧了嘴。

钱爸亲手剥了一粒奶糖放到闺女嘴边：“佳佳很厉害的，有她在你不用害怕的，白天和小朋友们一起玩，晚上就回来了。”

杨佳已经把糖剥了送到嘴里，听到钱爸说自己厉害又跟着小鸡啄米似的点头。

就这么着在幼儿园开学的那天，杨佳和钱媛都被打扮得漂漂亮亮的胸前用别针别一块叠成长方形的手绢，手拉手被爸妈们送进了幼儿园。

也是在那天，才进到小班的杨佳当着老师和全班小朋友的面指着钱媛很是认真地大声宣布：“这是我媛媛姐姐，谁也不能欺负她，谁欺负她我打谁。”这话由老师传到了杨妈的耳朵里，自然也传到了钱爸的耳朵里，这两个大人一个哭笑不得地瞪女儿，一个抱着闺女在后背偷笑。

小孩子的性格脾气是最为多变的，不知道是换了环境还是换了老师又或是因为又长大了些，在托儿所孤僻不爱和小朋友玩的杨佳，在幼儿园却混得风声水起。

杨佳幼儿园的老师姓梁，是当时的上海劳动模范兼优秀教师，已经到快退修的岁数，杨佳是她带的最后一批小娃娃。

在杨佳的记忆里梁老师是一个很慈祥的奶奶和外婆有些像，和那个托儿所的巫婆范老师全然的不同，杨佳喜欢这个梁老师那会儿她还认不得梁字，只按着每天的叫法以为梁老师的梁是良，良是好的意思所以良老师也是好老师的意思，所以良老师自然她是个很好的人，逻辑严密完全没有毛病。

梁老师也十分的喜欢杨佳，不止因为这个孩子学东西快，也因为这孩子的那一份顽皮那一颗极重的好奇心，她教学多年这样的孩子看得多，于是私下和杨妈说将来要好好培养杨佳，然而因为条件的限制环境的影响，杨佳终究没能成为不同凡响的人这是后话。

钱媛因为没有进过托儿所相比杨佳就没有那么快的适应，好在她是个长得漂亮且性格温和的孩子，除去最开始的时候总是和杨佳在一块儿，渐渐的也交到了几个小朋友一起玩，然而大多数的时候，她还是喜欢和杨佳在一起。

幼儿园里有养小兔子，有一天老师带着孩子们去看小兔子，孩子们在看到小动物时都是格外兴奋的，兔子关在铁丝笼子里一共三只，“兔子是红眼睛，长耳朵爱吃胡萝卜和草。”

老师在边上教孩子们，又分了一些草让她们来喂。

杨佳看到这个自然是开心得不得了，拿了草抢了个位子就去喂，钱媛就不如她那般，她个头比同龄的要小，被人挤在外边只能伸着头看。

杨佳喂兔子正开心，回转过头想叫钱媛见她在后面，就叫她来看她挤不过人就起来想去拉，结果，另一个小朋友看到有位子就抢，还把钱媛给推了一下立时将人推倒在地上。

杨佳一看想都没想就冲过去把那推人的孩子给推了，推了不算还要冲上去打。

当然，有老师在场这样的暴力行为是不可能扩大的，杨佳很快被拉开另一名老师也及时地把倒在地上的孩子扶起。