既然相机都拿出来了，肯定不能只拍两张照片就结束了，彩菜又请了几家在家的妈妈们出来，又和孩子们互相合照，最后大家还是聚集到了手冢家的客厅里，把高尾和成带来的乐高倒在垫子上，五个孩子开始拼刚大木。

在拼乐高的途中就很能看出每个孩子的性格，手冢和赤司是优先看说明书和示意图的类型，高尾虽然不照着示意图来拼，但是自己拼出了一种独特的造型，至于花音和结月——彩菜很无奈地发现，这两个孩子拿着乐高开始造大船，还在船上设置了士兵互相开炮。

只能说，能玩到一起去的孩子必然是有共同点的，彩菜必须承认花音健康的时候，会显出一种过分活泼的特点。

花音的船被结月用“大炮”轰沉了之后，也不生气，转头就照着高尾的成果开始拼小人。

高尾对她所说的“小人”很不满意，坚持纠正她：“这是刚大木，超级帅超级厉害的机器人，才不是什么小人！”

手冢听到了，说：“花音不看这个动画。”她最常看的其实是美食节目，就像结月的哥哥喜欢看“改造王”一样，一期不落地看完了。

濑尾结月又用乐高拼出了个多功能的大炮，闻言说：“果然还是大炮更厉害，刚大木什么的，一炮就没了。”

赤司在家不怎么看电视，非要说的话，他喜欢看棋类比赛，最近还准备学小提琴和马术，根本没有时间来看电视，他对着说明书上的简短介绍把刚大木了解了一遍，感觉很有趣，就拿着说明书看了很一会儿。

高尾听了，站起来就和结月争辩：“你根本不懂刚大木有多厉害！”

两个人互相争执起来，谁也说服不了谁，花音习以为常，她站起来，一手牵一个：“那下次我们写信给电视节目，问问他们哪个更厉害吧！”

两个小孩瞬间接受了她的建议，又心平气和地坐下玩乐高。

赤司看着花音，心想：自己的朋友，很厉害。

手冢则在想：花音肯定觉得最厉害的是神奇魔法少女吧。

花音玩着玩着，想到了昨天吃晚饭时妈妈对自己说的话，她问伙伴们：“你们过两天出去赏花吗？”

春假在三月到四月间，正是樱花盛开的时候，附近路边的樱花也开的正好，手冢家就决定等过两天的休沐日一起去赏花。

濑尾摇头：“我家前阵子在乡下已经吃过团子了。”对于结月来说，赏花只等于吃赏花团子，吃过了就算赏过了。

高尾也一样，他们赏花也是去乡下赏的：“乡下人不多，找到一片山坡，就可以独占好几棵大树！”

赤司：“我假期要学别的东西。”比如小提琴、钢琴、书法和马术，每天还要练习打篮球。

手冢花音好奇：“还是学国际象棋吗？”

赤司摇头：“老师说我的国际象棋只需要多和别人对弈，然后多参加一些比赛，国际象棋的学习算是结束了。”