我们回到了图书馆。

仙台市的图书馆前几年重新翻新了一遍，十分人性化，一楼有活动大厅，自习室以及研讨室。

研讨室有隔间，大概是中午人们都去吃饭了，我们回来时几乎没有人。

“开始吗？”岩泉一率先一步坐下。

我点点头，跟着他坐下来，从书包里拿出作业。

岩泉一也拿出自己的本子，我的余光忍不住往书包里面飘，里面全都是厚厚的书，难怪那么重的样子……

还以为会带一个排球呢。

我翻开，指着第一道题。

我：“拜托岩泉同学了！”

岩泉一：“嗯……等等我看看。”

他接过我的作业本，想了想，从卫衣的口袋里拿出一支笔，在自己的本子上写起来。

我默默地把自己的笔放回笔盒。

岩泉一写字的力度很大，因为我们两个人是坐在同一侧的，所以他不得不把靠近我的那边手臂垂放在腿部靠着。

刷的几秒就写完了。

我回神，“岩泉同学写完了？”

“嗯，你看看。”岩泉一把空白本递给我。

——草稿的过程也好清晰。

原本卡主了的思路一瞬间就变得明朗，我指着一处，“岩泉同学怎么想出这个方法的？”

岩泉一：“你可以想想之前老师上课讲的课本例题，这两个思路是一样的。”

我：“……哦。”

我不喜欢数学课本，所以几乎、从来没有翻过它。

他给我写了一道题后便觉得有些不对劲，抓着我的作业本要我把自己不会的题目都勾起来后，把自己的笔记本拿出来，打算直接教我。

岩泉一：“熊谷你的笔记本呢？”

从不做数理笔记的我：“……对不起！”

身旁的少年忍不住叹了口气。

“我现在确信你真的不喜欢数理了。”岩泉一先是感叹，又从书包里掏出一本本子，递给我，“给你吧，介意吗？”

“……谢谢你。”