他大刺刺地将手机放在一边：“虽然看着凶了些，但真岛老师应该不打算管这些的，我听后排的户冢说了，他上课的时候打游戏，被真岛老师发现，也没有多说什么。”

高度育成高中是放眼全国都称得上顶级的学校。小平奏真出身的国中虽然不差，但遇到他这样优秀到甚至能在a班排个中等的苗子，自然是震惊之余，还有些喜不自胜。

因此，在被老师校长一致的重视下，整个国中，小平都接受的是放任式教学。

当然，结果也没有出现差错。小平正式收到高度育成高中的录取通知书时，他的校长和老师也切实地感到欣慰，认为自己的做法并没有错。

“想来，育成高中的老师也不会有什么区别，”小平咂了咂嘴，他的目光又重新瞥向手机屏幕，对面已经回复了信息：“反正最后都是看成绩，这我可是不会落下的。”

赤司相信小平描述的情况，却并不认为他的总结是正确的。

既然拥有除去成绩之外的判别系统，而且具有主观性，就无法肯定这些行为是否真的不会造成任何影响。

毕竟，如果将发放点数，即“发放工资”整个行为投射到真实社会里，作为工作岗位，诸如印象、考勤等等，造成的评价又能真切地影响职业的升降，以及薪资的涨跌。

既然已经分在了自己班中，赤司就不愿意冒被牵连的风险。说起来，他回想起便利店一程中，面色平静的少年扶起被自己同班同学踹翻的垃圾桶，想来对方也是出于同样的心思，才会自甘收尾。

既然如此，自己就更有必要对小平的举动做出反应了，望向已经在收拾东西，准备往咖啡厅走的小平，赤司的目光在他身上一扫而光。

而且，说不定，这也是一个可以利用的机会......

“把你手中的游戏机放下！”

未等赤司来得及开口，后排就率先传出响声。听到这句话的一瞬，赤司就明白了它的分量。

和班上大部分被声音惊到的人一样，他回过头去，看到一个光头壮汉站在后排的一张课桌旁，正双手叉腰，大声斥责。