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“他”没有出声。

这是正常的，赤司想。无论是因为药物，还是单纯他们的特殊性，对方都不会经常发声，就像当时的自己一样，沉默地在黑暗的世界里停留，没有感知，没有概念，直到被药物唤醒。

...类似这种自言自语式的胡思乱想，在他醒来后就格外得多。或许是因为自己明白，有人能听到并理解这些的原因吗。

赤司并不清楚这是出于一种什么心理的举动，教室虚掩的门被推开，他望过去，看见a班的班主任走了进来，赤司安静地想，自己应该接触一些心理方面的书籍了。

不管是为了“他”，还是为了自己，总要了解些才是。

......

作为够资历的老教师，真岛智也接任了a班班主任的职位。他已经年近中年，这样的安排，足以称得上一种体贴。

毕竟，a班绝对是最容易管好的班级了，甚至不用班主任插手，他们自己就能解决绝大多数问题。

当然，真岛强烈的老牌教师作风不会让他真的变成一个撒手掌柜。就像现在，即使接到了任命，真岛也不觉得自己有必要放松要求。

拉开门，他擦得锃亮的皮鞋在地板上猜出“咔、咔”的响声，真岛将手里的册子“啪”地一声甩在讲台上，激起一片微尘。他环视教室一圈，音量大得像是自动安上一个喇叭：“我是你们，也就是1年a班的班主任，真岛智也！接下来，发放学校手册！”

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