问题：农作物吸收氮元素的主要形式有……要求简要写出实验思路、预期结果和结论。

答：一则宜如敕，二物分散之，使民分用而观之……

负责人：“……这大可不必，这样子让我仿佛看到了一堆奇奇怪怪的东西。”

不知道为什么，当生物碰上文言文，看着着实有些不伦不类的。

这两个压根没有办法联系在一起，联系起来只觉得有些一言难尽。

而且这说的是实验，是自己动手做的，而不是让他们把这项任务给手下的人去做，这怎么能够知道得出结论！

这根本不是生物实验的初衷，负责人悄悄地站在那群帝王的身后，咬牙隐忍地吸了一口气。

没事，忍，他们是皇帝，基本上手下的人做好，然后审批的那种人。

【薛步婉在铃声响起的那一刻，终于把这张卷子写完，再一看别人，也差不多这个时候才刚刚写完。

还有一些在抓耳挠腮，正在用最后的一点点时间飞速赶完。

生物老师还在火上浇油，在讲台上踱步，拖长音：“下课喽——不要写喽，第一排快来收卷子！”

“啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊，写不完了！救命啊，真的是，我真的写不完了。”

谢不晚听到以后只觉得周围的那群人在喊自己，每次听到“写不完”三个字，都会做出一点反应。

他将自己手中的卷子交给收卷的人，起身插兜，潇洒地走出门去。

那个收卷子的人收到最后一张的时候，清点一下卷子，看到一张没有署名的卷子：

“这谁的啊，还不写名字，不知道堂测不写名字没有分数，然后重考吗？”

“谁啊，谁没写名字？”薛步婉拿着一整叠卷子，接过那个人手中的几张，“这么勇的吗？不写名字？”

那人用自己的记忆对照一遍那一列的人，“噗嗤”地笑出声来：“薛大小姐，你猜猜那个人是谁？”

“谁啊？”薛步婉清点完所有的张数，确定无误以后，问道。

“谢不晚啊，他没有写名字诶！”】

“试卷上还不署名，怕是要成绩作废，或是不收录成绩吧。”赵桢手上拿着堂测的卷子，交给负责人。

负责人低头看着手上的卷子，沉默片刻，声音十分微弱，他从嗓子眼里挤出一句话来：“陛下啊，您也没有署名啊。”

赵桢：“？”

他一看，的确是没有署名。

一时间这个地方的气氛有些奇怪，负责人问道：“要不，陛下，您先？”

赵桢他面不改色地收回自己的卷子，洋洋洒洒地在手中的纸张添了一笔自己的大名，递给负责人，然后头也不回地走了。

负责人清点自己手中的卷子数量以后，发现有两个人没有交——赵佶和李煜：

“宋徽宗啊，要不让他去参加国内的艺考算了，一个艺术家就别因为物化生而失去创作激情。”

他拿起通讯器给上司沟通：是这样的，有些人也不适合去学物化生，要不让他们艺考和体考去？

上司：你说的“有些人”都是谁？

负责人001号：宋徽宗啊，李煜啊，李白啊，还有汤显祖关汉卿啊，像罗贯中施耐庵曹雪芹这些可以学个编导啊。

负责人001号：？？我之前名字不就是“负责人”三个字吗？什么时候加了一个001号。

上司：你才发现啊，我为了区分你和002的，行了行了，就这样安排，哦对，说起曹雪芹，你懂的吧？

负责人001号：不懂！