蒋要员也是去留过学的，不过是不是去日本，而是去美国，他也不是去学艺术或绘画，学的是商业贸易。

这一对主仆，一个志向是做画家，一个志向是做大商人，最后都从了政。

赵秘书自然不会说有钱人都去欧美留学，只有穷光蛋才去日本留学。因为去日本留学的留学生都会获得日本政府的补助，学成后若是想留在日本工作，日本政府也是大力支持的。这对没有钱又想学一技之长的学生来说实在是很有吸引力。相比较来说，欧美那边�对穷人不是很友好了，特别是贫穷的中国人。

蒋要员：“�她�非常了解日本。而且不是

只了解一地，或一个人。她了解日本的许多城市，许多人物，许多历?。虽然不乏张冠李戴，道听途说，�她远比你，比我见过的许多人都了解日本。”

赵秘书：“她难道也去日本留学过很多年吗？”

蒋要员：“她从出生起�从未离开过家啊。”

赵秘书：“那�是她曾有个日本老师。”

蒋要员：“我也猜是这样。可她的日语却是苏纯钧教的，日语和英语都是。苏纯钧也没有去日本留过学。”

赵秘书想不?白：“难道，她还有一个暗中的日本老师？”说完，他自己�摇摇�：“祝家十分缺钱，不必装这个门�。祝?士也不必替?儿请个家庭老师还要避着人。”

现在请外国家庭教师是很时髦的事，日本的、美国的、英国的、法国的，都不稀奇。

蒋要员说：“我从来没见过像祝二?姐这样对日本的态度如?分裂的一个人。”

赵秘书：“分裂？”

蒋要员：“你觉得她喜欢日本吗？”

赵秘书只是刚才进来听到了一句半句，�他细品祝二?姐话里的味道，摇摇�说：“我觉得她不喜欢。她非常看不起日本。”

蒋要员：“我一开始也是这么想。�是她不是不喜欢日本，相反，她很喜欢日本。”

赵秘书：“是吗？”

蒋要员：“�她讨厌日本人。”

赵秘书：“什么？”

蒋要员：“你没听错。她喜欢日本，�她非常讨厌日本人。她在课堂?跟老师做对，都是因为她讨厌那些日本老师而故意为之。”

赵秘书：“这……日本人得罪过她？”

蒋要员摇摇�：“这�不得而知了。”

他在赵秘书的服侍下换了一�西装，打好领结，又坐下来穿皮鞋。

他说：“?赵，你对日本人所有的印象，最好的一个是什么？”

赵秘书想了想，说：“我在日本留学时，照顾我的那一家的婆婆，她每天早?都会替我做好早饭，准备好便当，还会站在门?送我出门。我回来晚了，她�站在桥?举着灯笼等我，怕我过桥时看不清摔下去。”

蒋要员：“你看，人人几乎都是这样。当我们对一个国家不了解的时候，我们都会因为某个人而对这个国家有好

感或恶感。现在外�的学生都是因为报纸?报道日本人侵略我们的事而憎恨日本。你则会因为曾经受过日本人的好处而对日本抱有一�的好感。”

赵秘书：“哪里都有好人，也有坏人。”跟着，他�懂了，“要员，你是说，这位祝二?姐一�也是因为某一个日本人教了她这些关于日本人事，让她对日本这个国家抱有非常强烈的好感。日本人一�也清楚这个。”

蒋要员点�：“对，日本人肯�也看得出来。”