祝玉燕现在每?都来日?楼这里,日??生问?，?都说“同?们都回?过年了，?�己好无聊就来找你们玩了。”

日?的?生和老师们就都知道中国人过年，中国的老师和?生都回老?了,?校已成空城。

?来许多日??生早就发现?校里的人渐渐减少,祝玉燕也一直用“没粮食吃,大?跑了”、“食堂没粮食不开了，?生和老师都跑了”这样的理由来解释,他们也就没有怀疑空荡荡的?校和锁起来的教室是不是有别的原因。

?来不可能瞒得这么完美,但日?老师比?更害怕日??生逃�,就连日?老师�己都在互相监督彼此,这样一来，再加上?的解释，还真没有日??生跑到?校里去四处查?。

祝玉燕对苏纯钧说：“??那些日??生好像也不喜欢日?兵啊。”

苏纯钧：“这是怎么回事？”

上一回为了买鱼，好几�日?男?生去码头，结果就被日?兵给拦住，几乎当场就要把几��子高大的日?男?生给留下,要给他发军服，让他这就入伍为?皇效力，那些日?男?生回来后都吓哭了。

??知道原来日?中也不是所有人都被洗了脑愿意当兵打仗,多的是不愿意上战场的。

毕竟，打仗是会丢命的。

一腔热血被煽动了愿意报效?皇的是不少，可是贪生怕死的也很多啊。

挺好挺好，继续加油。

二子现在已经从小屋里出来了,但?还是跟大?格格不入。所有人都知道二子前一段时�躲起来生孩子了，现在孩子已经生了，也被送�了,按说二子还是他们的同?，可是一股无形的屏障出现在了二子与�他人之�。

?同?们都回避着二子，不跟?说话。男同?中有的也回避?，但也有人对?开始动手动脚。

最奇特的是日?的那三�男老师，他们竟�开始��而�的吩咐二子做杂事，好像?突�变成了下人。

祝玉燕来了两次都?到二子在擦地板、劈柴，等到众人一起吃�年的面条时，二子虽�也坐在这里，却是坐在最角落的地方，距离门最近的地方，把面盆端起来，给大?分饭，到最后收拾

碗筷都是?一�人做。

以前这种工作都是好几�人一起做的，现在二子去做，竟�没有一�人站起来帮?，所有人都视而不?，理所当�。

这是怎么回事？

祝玉燕发现这些事就是在这短短的十几?里变成这样的，无?无息，事先也没有任何征兆。等?发现的时候，??醒悟过来：二子这是被欺负了。

?马上去找二子，问?：“你怎么不来找?呢？为什么不告诉?？”

最让?奇怪的是酒井老师没有对此说什么。

“酒井老师没有帮你吗？”?一直以为酒井老师是要保护这些??生的。

二子坐在那里时身形都躬着，像一�问号。?低着头，半??轻?说：“没关系，?做这些也可以……”

祝玉燕轻?问：“那你……还想�吗？”

二子马上抬起头，双眼闪出光彩来，?激动又小心翼翼，压低了?音问?：“?想�！燕姬，你找到办法送?�了吗？”

苏纯钧去查过二子提的那几�可以帮人偷渡的日?人，不是死了，就是被日?兵抓了。

只能再另外找人。

祝玉燕已经想到了在什么时候送二子离开。

就在?校里最后一批人撤退后，可以用二子来引开日?人的视线。

现在代教授正一批批的往外运?校里的大件财产，一些实验器具和一些书籍�献，甚至还有�物——??知道?校里竟�还有�博物馆，里面还有化石和盖这所?校里挖出来的葬器。

这些当�不能留给日?人啊，肯定是要都带�的。

代教授现在已经不在这里了，他要先送一些东西出去。