结合课程内容和时事，敬子期给他们小组选了一个“有关老年人退休生活现状”的主题，直接用了他去敬老院做志愿的数据，后面的线上问卷制作和发放也是他一人包办。

组员，是他自己那次走神答应了的舍友们，再加上自己的篮球教练吕鹤。

对于这个阵容，敬子期是十分不满的。

经由吕鹤提醒，敬子期才想起，除了平时与他关系还算不错的刘学航，另外两个舍友也没有发给他自己的部分。

晚上他从图书馆回到宿舍，便提醒了一嘴，“王栋，毛天昊，你们两个的实践作业还没发给我。”

“哎呀，不好意思，我早写完了，现在发给你。”

王栋边说着边打开电脑，发给敬子期一个word。

毛天昊盯着屏幕里的直播，头也没抬，“着什么急？下周三才交，跟催命鬼一样。”

“那你什么时候发？”敬子期火一下子从肚子里窜到心头，隐隐约约有顺着嗓子眼冒出来的气势，他强忍着脾气。

或许是察觉到了敬子期的不快，毛天昊骂骂咧咧地妥协：“周日晚上之前肯定发给你，催催催！”敬子期没再搭理他，坐到自己的桌子前，打开了王栋发给他的文件。

格式混乱，字体与要求不统一，整整一千字都在敷衍。

这时的敬子期忽然松了一口气，愤怒又安稳地躺回了他肚子里。

倘若小组合作能气死人，他早就不在世上了吧。

等到毛天昊发给他，敬子期还要将五个人参差不齐水准的文章排版、合拢，哪里还来得及，他还有自己的事情，倒还不如最一开始他便自己写了这五千字省心。

不过，凭什么呢？他殚精竭虑写的论文，其余没怎么出力的人也能同他取得一样的分数。

因为别人只想混个山腰的“合格”，他却一心奔着山顶的“优”，吐血也得肝。

这就是大学里老师推崇的，小组合作。