“这道题，古川君，就由你来回答吧。”难得今天的老师心情不错，点到了古川悠。平常一般来讲，所有科目的老师都是不会选择古川悠来回答问题的，因为都是准确答案，没有太多的意思。

但是今日老师也没有折磨其他学生的打算，所以也就点了一下古川悠。

古川悠刚刚还在想其他的事情，一时间没有反应过来，他看着那满是公式的黑板，有些尴尬，一时间沉默不语。他不知道老师刚才问的是什么问题，光是看公式他也回答不上来。

老师有些意外地看了古川悠一眼，这次他要求回答的题目是比较基础的呀？难不成学年第一的古川君还有基础不牢固的问题？看来或许自己得给他开开小灶了。

而就在气氛凝固的时候，一旁的文月奈怯生生地举起了手。

“文月同学？”

“这道题的做法应该是跟书上的例题p124上面的第二小问是一样的，采用同样的解法应该就可以顺利解出来。”文月奈虽然声音比较小，但还是口齿清晰的。

“嗯，很好，没想到文月同学你已经预习到后面了，那么答案是多少呢？”老师微笑地说道。

“是二分之根号三。”文月奈低声回答道。

“很好，那么你们两个一起坐下吧，我继续来讲一下这道题的解法，虽然是后面例题有一样的，但我们还是要注意一些细节……”

古川悠松了一口气，有些感激地看向身旁的文月奈。

而文月奈却是整个人都埋到了书里面，什么都没说，只是死死地盯着书本。：，，，