陈博忐忑的回复道：[在的，什么事？调研报告怎么样了？]

[非常棒，导师给予了褒奖]

[哦，那就好]

陈博稍稍舒了口气，不关调研报告的事，那多半是来找自己代课的，陈博威名远扬，服务过的客户是赞不绝口，除了收费有点小贵，可依旧不缺金主爸爸单独加好友询单。

[有同学背地里举报说我的报告不是本人写的，明天有场答辩，我得提前准备好材料，不然应付不过去]

“嗯？答辩不是走过场形式吗？”

陈博犹记得自己当年本科毕业，就是做份论文的ppt版，只要临场表现不是太差劲，导师也不会刻意刁难学生。

[材料不是在我发给你的报告里吗？你作业是怎么完成的？]

[你发的东西太多了，我理不清，去某宝买了代笔]

这人已经懒出天际了，大厨煮好的佳肴还得额外请个保姆喂食，陈博没看过原件，不好给意见，于是说：[把你的稿子发我瞧瞧]

[喏，请查收]

陈博由上到下浏览过去，眉头渐锁，这笔直接把自己的标注加个主谓宾连成句子，原创性的内容？不好意思，+v就有。

[代笔收你多少钱？]

[500啊，出货挺快的，俩小时完工]

“这钱真好挣。”陈博站在校道上傻笑，过往的行人避之不及。

[我再付你1000，帮我过答辩吧]

[ok]

没人会跟钱过不去，况且这活很轻松，几张ppt，一份发言稿的事，陈博做的不多，但路数很熟。

ppt里的内容言简意赅，多数以图文结合的形式呈现，陈博以前的导师还特地教导过学生，课件要做好，但是不能做得太完美。

做得太差，会被认为不走心，影响印象分，反观做得太完美，答辩过程中难免会被显摆学术造诣的老师鸡蛋里挑骨头。

故意留有余地，给点评老师们一个发挥的空间，自己也能事先做好准备应对，一唱一和，双方各取所需，皆大欢喜。

留错是门学问，不能是影响结果定论的原则性失误，如同面试工作，hr问你自身有什么缺点，大毛病肯定不能据实相告，只能是瑕不掩瑜的纰漏疏忽。