白椿岁走路很慢，说不定还没走远。邱天元在楼道上没看见，又冲下楼梯，一连跑了四楼，但楼梯上还是没有白椿岁的影子。

既然这样，那就只能够等到明天再说。

然而第二天，白椿岁没有出现。

老师只说他请假，却没有说这是病假或是什么。

那个座位只坐了几天，又再次空了出来，每次将视线落到那儿，都无法寻到那个纤弱的背影。

好像在白椿岁出现之后他就一直在忍耐，忍耐自己的视线，忍耐自己的说话欲望，忍耐自己的过分关注。邱天元又一次忍耐了几天，最后还是没忍住去问老师，他发生了什么事。

班主任也很无奈：“这孩子就说自己没有心思上课，我也不知道怎么回事。明明前几天还说想好好读书呢，谁知道这才三天就又回家了。”

老师都不知道，邱天元当然更不可能猜得出来。他道了谢想走，但脚步抬不起来，过了一会儿，他道：“老师，能不能给我一下白椿岁的联系方式？”

白椿岁没有加班级群，手机号码更是人人都不知道。

班主任把号码给了他。邱天元想了半天短信内容，删删减减，直直纠结了十多分钟。

最后只发出去一句：“我是邱天元。”

到了晚上，白椿岁没有回复他的消息。他别扭地瞪着手机，几次要按下拨号的按键，又收回，游移不定半天，最终又打了一行字。

“补习还补吗？半个小时太短了学不到什么，我想晚自习后加半个小时。”

第11章

白椿岁整个下午都对着手机魂不守舍，忐忑不安。

爸妈早上就去公司了。临走前，妈妈还在担心地问他，心情好些了没有，要不要留下来陪他。白椿岁向来是乖巧的孩子，除了生病以外，很少这样无缘无故不上学。他们对他突然的反常很是忧心，反复确认过好几次在学校有没有人欺负他，还找过班主任询问，他反复强调了只是自己心情不好，才打消了父母去学校调监控的主意。