于小希读的也不是很好，声音也不是很大，而且速度很快。

但是，高三（16）班的学生却觉得于小希读的听清楚的，自己听起来一点也不烦躁或者发困，而是听得津津有味。

虽然不知道易武白这样做到底是为了什么，但是既然易武白这样说了，于小希读的也不是特别让人烦，所有人就耐着性子带着疑惑听了下去。

中间有次于小希感觉自己读的累了的时候，易武白就跟体育课上跑步时一样“鼓励”了她一下，渡过去一丝真气，让于小希也是越读越精神！

终于，在第一节晚自习结束的时候，于小希已经快速读完了易武白在历史课本和资料上划下的所有重点。

易武白也慢慢停手，琴声减弱。

班里的学生这才从恍惚中清醒过来，意识到一节课已经过去了。

所有人乐疯了，特别原来是学渣的家伙们，头一次对学习产生了极大的兴趣。

众人越想越兴奋，纷纷催促起易武白来。

易武白看到众人兴奋的样子，知道自己的方法起到了作用，顿时放下心来。