小吕斐显然有很多话想和她这个祖姑奶奶说，又不知道该说些什么，索性认真的把笔迹抄了一遍，向祖姑奶奶表示，自己上课有多么认真。

然后很隐晦很隐晦地，求表扬。

霍姝一贯地先给小鬼顺毛鼓励，然后就想着自己能不能给这小鬼补课。

只是这个想法实行了不到两个月，就被现实教做人。

一本《急就篇》，吕斐学得居然比她还快。

如果不是因为她前世记忆的加成，就凭她现在十一岁学习量的真实水平，估计认字还比不上吕斐。

虽然其中有部分原因是她没有参加过正经的蒙学，在边关认字全靠自学，但吕斐展现的学习速度，却着实让人感到吃惊。

一个从未学习过的人，两个月学会两千多个字。这着实让霍姝感受了一把什么叫神童。

霍姝与有荣焉，还试着能不能用匣子给吕斐送点奖励。可惜的是，这个木匣不知道是什么原理，不但每天只能在睡前传送一张纸条，甚至连纸条之外的东西都送不了。

这也是之前吕斐曾经送给她一束花，结果霍姝根本找不到的原因。

霍姝只能口头上肯定吕斐的天赋，并且鼓励他再接再厉。

吕斐没有礼物也不失望，甚至已经十分满足了。

这几日，他总是春风满面的。

早上起来，玉絮还不少次看见这个小娃娃弯着眼笑，和之前一副愁苦的模样大相径庭。

尽管好像被打发进了冷宫一般的含章殿，但事实上，吕斐的生活状态却比他在雕梁画栋的凤栖宫要好上不少。