第四十六章——精灵洛依

“最佳方案。基础冥想法以地火水风木和天赋神通中的基础符文先完成巫师学徒的基础冥想法。再修炼巫师塔冥想法,再补修其它已知的各属性冥想法,”

正要到学校,几个少年围住了洛依

“天才小子。保护费的钱今天该交了。”

通过洛依的记忆,了解了原来是学校里面的的小混混儿。

他们的天赋神通开发度很低,不敢随便招惹天赋神通开发度高的精灵!

可是洛依除外,天赋神通是没有战斗力,也不是辅助、防护的废物天赋神通。

性格也很孤僻,没什么朋友。但是却是优等生,不欺负他,真是对不起对方。

被打断了思考,让赫林很不开心。

打量着几个混混儿,直接出手。三下五除二就将没有战斗技巧与战斗经验的几人给ko了。

感谢瑞格,强制让赫林进行了战士训练。

一个巨大的树屋,就是洛依的教室。

学校里面主要讲语言文字,文学,历史,地理和天赋开发与战斗课。

战斗课以射箭为主。近身战基本不讲。

怪不得那几个家伙的近战那么差呢。原来根本没有学过。

今天的洛依一直在走神状态,但是老师的提问,全部都以敷衍的态度回答正确了,射箭也是一马当先。全部是十环通过。让这么老师很无奈,又很欢喜。

谁不喜欢天才。

回家时已经将需要的基础符文冥想完成了。

只能将天赋神通开发完成,就可以晋级了。

其实洛依的天赋神通真的很好升级,只要多转转听到说话的植物、走兽、昆虫和鸟鱼越多,就开发度越高。

和第一个天赋巫术一样的作用,用来记录的。

今天有意的转了两圈,就将天赋神通开发完成了。

当晚上可以在精神空间建立巫师塔时,赫林有了新的想法。

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