肖姗把所有的数据填充到模板里面，再逐一认真的验证完毕，半个下午已经过去了。

她站起来活动了一下，喝了杯水，开始认真思考如何调动大家的积极性。

诚然，用金钱激励是最直接也最有效的方法，但系里很穷，可以说是穷怕了，项目拨下来经费不少，除了购买少量不得不买的实验器材和耗材，绝大部分还没有动。

曹主任和隋主任虽然没有说过钱要花在刀刃上，但实际的做法就是这样。

而且肖姗也知道，这个项目前期的确花不了多少钱，但等到所有的构架都出来之后，进入到后期的实验阶段，那就是真的烧钱了，谁也不敢保证，现在的款子一定够用，若是花完了，还能不能向上级申请，以及能申请多少。

她若是提出来的，恐怕会让两位主任为难。

但如果不用钱，又能用什么好办法呢？

先不说精神层面的问题，普通的大学老师最在意的，一个是薪资，一个就是职称，具体到鹿城大学，每年年底评选的优秀教师，若是连续三年被评为优秀教师，一般评选职称就很有优势了，而职称升得快，不但是工资会提高，在系里的地位也会提高。

但无论是评选优秀教师，还是评职称，这都是肖姗左右不了的。

她自己，还是普通讲师呢。

想来想去，肖姗决定自己出这笔钱，不过不是以她个人的名义，而是以钢管厂的名义捐款给系里，成立一个专门针对机械工程系全体教师的奖励基金。

金额也不用太大，一万块足够了。

决定下来的事情，肖姗的行动力很快，她趁着没下班，立即就去找了曹主任。

虽然一开始让肖姗当队长，就是为了让她在必要的时候能给队里氪金，但曹主任听到她要拿出来一万块专门奖励系里表现好的老师，心里又高兴，又有点愧疚。

系里的账上现在有钱，一万块能轻松的拿出来，只是，后面要花钱的地方多着呢，曹主任犹豫了半天，决定还是接受钢管厂的捐款。

第二天上午，厂里的会计就送来了一万块的现金支票。

机械工程系虽然是个专门的学科，但在大学一年级，所学的课程大部分是基础学科，这些老师的水平也都很不错，比如教高等数学的黄爱芳。

但这些人是不可能参加项目组的。

但现在好了，系里设立的奖励基金，针对的是全体的老师。

这一点也是肖姗深思熟虑之后决定的。

过了一个月，肖姗又去找了曹主任，提出来要再以钢管厂的名义捐款一万元，但这次奖励的对象，是系里表现优秀的学生。

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