我是打不过这个人的。
哪怕脖子上没有架着把刀，白川玛菲亚也一直非常清楚这一点。
托他年纪轻轻就爱四处找人茬架的福，斯贝尔比·斯夸罗虽然只得小学毕业的年纪，但他靠实力捶出来的名声，却让他早早就享受到了业界老前辈的待遇。
——就比如他当年不过十岁出头（其实现在依旧才出头），就理所当然的被纳入了瓦利安的招收范围。
——而且要不是xanxus乱入了，他小学都不用毕业，就注定了可以统领独属于教父家族的特级暗杀部队。
不算后勤里负责收拾烂摊子的，光精英杀手就得好几百人呢！
以现如今业内风传的走势来看，斯夸罗但凡挑个好日子上门杀了杜尔，那分分钟就能继任成为新的剑帝。
情况就是这么个情况，玛菲亚很认真的想：如果反抗注定是徒劳的，她马上就道歉……能管用不？
但是她干啥需要道歉的事了吗？
就因为拍马屁拍到了马腿上？
这倒不是她心有不甘，觉得道歉就委屈了自己，现实里，当你脖子上架着把刀的时候，甘不甘根本不是重点——
——主要是她【心理学】课程好歹也上完一整期了，课本里白纸黑字写的清清楚楚，道歉这个事情，必须是很真挚的。
哪怕仅仅只是让对方觉得你很真挚。
而【真挚】最重点的组成部分，就是诚恳朴实的语言。
她脖子上毕竟架了把刀，要是没头没脑只一通道歉，被眼前这凶巴巴的家伙，看出自己其实连哪错了都没有概念……
就他这个一言不合就举刀大喊的暴脾气，他是不是更得气疯了？
他气疯了以后要是手抖，算谁的？
白川玛菲亚心疼的怀恋了一下自己（至今为止还）洁白无瑕的脖子，因为眼前这人（纵使英俊依然）血气十足的笑容，情不自禁的考虑起了【告老师】这个可能性。
对于普通学生来说，这三个字，是可以媲美【叫家长】的神级大招。
——虽然很大概率杀敌一千自损八百，但这玩意儿跟核武器一样，你但凡显现出想要动用它的迹象，对面那个对峙的，他一般自动就怂了。
理论上，他俩现在站的这个地方叫做行政楼，主要职能，就是给老师们当办公室用。
白川玛菲亚相信，只要自己嚎叫的声音够大，十秒钟只内，她最少能招来七个可以管事的老师！
但这只是普通情况。
黑手党学院这个地儿，你看名字就知道它不普通。
作为一个专门培训犯罪分子的罪恶温床，它是生怕上学的娃儿们凶性不够、打架时会畏首畏尾，巴不得大家隔三差五的，就聚众群上一场两场。
这事的官方说法，是【鼓励学生们自己解决问题】。
到具体实行时，所谓的【解决方式】，宽泛的可以说是毫无下限，你要是够厉害，直接把对方打死也是可以的。
物理说服嘛。
让反驳自己的声音从客观存在角度消失，未尝不是一种高端的说服手段。
所以【告老师】就变得更严肃了。
因为这意味着认怂了。
代入战斗角度，基本就等于努力都不准备努力，直接跪下投降了。
——介于大家都是黑手党预备役，将来是要上岗的，所以随随便便【告老师】什么的，就成了个很严肃的原则问题。
学校里虽然确实有【求助教师】这一选项的，但求助过程非常繁琐。
开始可能只是喊一嗓子的事儿。
你危机关头喊完了，学校秉着就近原则，派个老师就把你救下来，但事后需要填写的报告和检讨书，摞起来可能比人还高。
真要比较一下的话，【喊人】和【干脆挨顿打】的麻烦程度，基本差不了仿佛。
——虽然到了现在，白川玛菲亚都不知道夏马尔背后的人是谁，但单看之前那份连答案都给她安排的明明白白的补考卷子……
玛菲亚觉得吧，她……勉强也能算是个有靠山的人了。
斯夸罗打她归打她，基本的生命安全，应该还是可以保障的。
于是她在三秒之内达成了自我共识：
先道个歉试试，不行的话，还是挨顿打算了。
——挨打虽然会受伤，但受伤却有病假。
比起【告老师】这个轻松一天却要忙大半个月的选项，还是挨打一回，然后干脆合法旷课半个月比较划得来！
想通这个之后，白川玛菲亚无欲则刚了。
她几乎是安详的抬脸，对着斯贝尔比·斯夸罗笑了一下，然后低头，视颈边的利剑于无物，一心一意的计划起了接下来的假期分配。
毫无疑问，她先得养个伤。
——但这事花个三五天就差不多了，之后的时间，应该足够她完成心理学老师布置的实践课作业了。
不对。
玛菲亚心里的小人愤愤不平的蹦跶了一下：说好的先道歉呢？
道歉不成了说挨打的事啊喂！
说来也奇怪。
心理学老师虽然见天的对着她摇头晃脑惋惜不平，但该教的理论知识，从来没落下来过，甚至还因为觉得【你长了张我梦寐以求的脸】这样病了吧唧的理由，动不动就给她开小灶。
但此时此刻，在脖子上架着把剑，剑的主人又肉眼可见的十分暴躁的情况下——
——白川玛菲亚脑子里第一个蹦出来的，居然是夏马尔。
夏马尔跟她说：【以后看人的时候，别把眼睛睁开】。
夏马尔还说：【说话的时候，眼睛尽量往下看，越眯缝着越好】。
于是在这一瞬间，因为脑子里还没想出道歉时该用的、所谓诚挚朴实的语言，所以白川玛菲亚心随意动，不自觉的向前靠了一点，然后慢慢垂下眼帘，说：
“对不起嘛。”
没头没尾、单薄又简陋的对不起。
只有那个“嘛”字的语气词尾音，因为被老师好认真的教过，柔软程度和当初简直不可同日而语。
事实上，白川玛菲亚的心理学实践作业，就是对课程理论的活学活用。
再具体点说，就是在不使用武力的情况下，单纯只依靠语言、动作或是神态，来驱使或是干扰他人正常的生活轨迹。
——要是能骗到个人心甘情愿为你去死，那学分甚至可以直接加满！
可要是做不到的话……
那也就只能写尽量详细的观察日记，努力把理论和现实结合一下了。
白川玛菲亚在心里默默的点着数，以固定的频率控制住睫毛的颤抖，最终成功以一种优美且自然的姿态，完成了“慢悠悠的抬起眼眸”这一动作。
她小心的控制着视线的角度，最高也只看到眼前这人胸口的高度，心想作业什么的确是很麻烦——但撞上斯贝尔比·斯夸罗这么个风云人物，其实也挺赚的。
典型人物算附加分的，完全可以当作业重点描述一下嘛（摊手
于是小女孩慢吞吞的抿了下嘴唇，烟青色的眼睛恹恹的瞥向左下角，一副自我厌恶与委屈并存的表情。
她说话前，甚至还毫不遮掩的瞥了斯夸罗一眼，然后再次重复说：
“对不起嘛。”
“嘛”字几乎全然抿在了柔软的口腔里。
女孩子巴掌大的一张脸，就好像一副已经调和好的画面，能在恰到好处的时候，随着光照角度的不同，自然而然的变化出奇妙的调性。
在这一瞬间后，委屈便占据了绝大部分。
那样闪烁着的眼神，仿佛站在她面前的人，真的做了什么十恶不赦的事来——哪怕没做什么，单让她露出这样的神情，就活该好好愧疚一番了。
下一秒，这样的委屈进一步浓烈起来，甚至混合进了神奇的不耐烦，就连女孩子的肢体动作，也猛地从蜷缩，变成了激进的状态。
就算刀锋抵在颈边，她还是生生的又往前靠了一大步。
那姿态，完全就是愤愤不平下，要拿自己柔软的脖颈去以卵击石一样！
【既然这样，那你干脆杀了我啊】
肢体动作大概是这样的意思。
但比起威胁，这样的姿态，在心理学（黑手党专供版本）的教科书里，一直是被归类为撒娇的。
就是撒的过程比较激烈而已。
果然。
随着女孩子蹙着眉头一脸不忿往前撞的样子，凶神恶煞的白发少年下意识便将长剑收回到了身前。
“你这是要干嘛？！”
玛菲亚其实也是第一次这么搞，表情都是照着课本现学现卖的，每一种情绪的过度时间，都是标准的教科书式。