慕景池摇头。

“讲oral？”

慕景池继续摇头。

“做poster？”

慕景池没有摇头了，直接回答，“没有，杨教授说我之前发的论文思路零散，还不足以上台做报告，让我先积累积累。”

张楚阳点点头，对杨教授的做法表示同意，“也是，枪打出头鸟，这种全部是大佬的学术会议，暂时蛰伏是为将来做准备。”

在日常生活聊天中，中英夹杂是很招人反感的，很容易给人一种平白无故的装逼印象。但是博士在交流过程中使用中英夹杂是很常见的，并非装逼，而是不得不夹。

因为科研中有的单词很难恰当的翻译。

比如教授课后布置了一个project，你翻译成工程？计划？任务？都不准确。

project一般指一个需要和同学组队分工看文献写报告做成果讲ppt的大作业。但如果你和同学说：“我们老师布置了一个需要和同学组队分工看文献写报告做成果讲ppt的大作业，你要不和我组队？”你是找不到人和你组队的。

像这样的约定俗成的固定说法还有很多。

比如博士发文章一般说发paper；讲ppt报告一般说做presentatn；学术会议的口头报告叫讲oral，站墙报叫做poster；在《科学》上发了文章会说发了篇science，避免人家去tv找你参加《走近科学》。

能恰当运用英文的博士一看就是学术圈的老江湖，而不是江设计一样的英文运用。

前者是：明天我有个assignnt要due

后者是：torro我有one作业要交。

还有一些缩写也常在学术圈中运用。

比如网上比较流行的kkp，意为看看paper。但不知什么时候，就演变成了污黄的意思（滑稽jpg）。

三人半年多没见，而且处于两个不同的国家，不同的文化科研环境下，可以聊天的内容非常多。

从科研聊到生活，又从生活聊到当前的国际关系，偶尔还插两句现在比较火的微博热搜什么的。

直到慕景池被杨教授打电话叫过去。

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