白巧已经绝望到极点，经常会冒出自杀自残的念头。

他单单是听着，都觉得心疼。

白巧胆子小，折腾三四分钟，才勉强翻过栏杆。

重新获得身体控制权

，岑笙正要捡起书包，身后忽然传来一阵沉重的脚步声。通过白巧的自言自语，岑笙得知四五六年级，在东侧教学楼。一二三年级，在主教学楼。

他外表八岁，应该去主教学楼的二年二班。

学生证十一岁，该去东侧教学楼的五年二班。

游戏右上角已经弹出任务，要求白巧，在第二节课铃声响起前，准时回到班级上课。

岑笙拿不准主意，不知道自己该去哪。

确定暂时脱离监控范围，他立刻拉住容冶的手，将学生证递到他手边。

岑笙指着‘五年’的字样。

刘老师低头沉思两秒，“都一样。”

他声音很轻，语速很快。

说完立刻拽起岑笙，像拎麻袋一样拖上了楼。

岑笙茫然地收起学生证。

都一样？

————

镇中心小学师资稀缺，现在又是上课时间，二年级办公室里，只有一个女老师在打电话。

女人似乎是被前夫纠缠，和男人吵得很凶，一直在哭。

她尴尬地看了看刘老师，捂着电话快步离开。

这回整个办公室，只剩刘老师一个人。

操控中年老师的人是容哥，岑笙一点都不紧张。

他环顾四周，办公室一前一后安装了两个监控。

岑笙视线扫过去时，监控上方飘出一行白字，【坏掉的监控】

刘老师走到办公桌前，低头翻找着东西。

男人走路姿势和容冶不同，岑笙只看了一眼，就知道容哥正在过过场动画，暂时没有身体控制权。

和前夫吵架的女老师，办公桌上放着一张纸。

岑笙靠近，纸张上方的空气，浮现出文字。

【英语老师尚未写完的遗书】

【是否偷看遗书】

【是/否】

没有侦探，会放过一张带字的纸。

没有玩家，会拒绝和场景内的道具互动。

岑笙秒选‘是’

【英语老师的遗书】

【这所小学像恶臭的泥潭，我在这里，看见了最极致的恶。只是待在办公室，就让我喘不过气。】

【一个老师在侵犯学生，他摸孩子的胸，学生告诉我了！校长说我想得太多，好朋友让我不要多管闲事。】

【那孩子都跟我说了，为什么没人相信我！如果只有死亡能维护正义，那我……】

英语老师还没写完遗书，就接到了前夫的电话。侵犯学生的老师具体是谁，遗书上没写。

岑笙又在办公桌里，找出一张小卡片。

【英语老师自制的，性教育小卡片】

【如果有人要求你掀开衣服，要大喊“我不要”】

【如果有人偷看你上厕所，要去告诉老师】

【如果有人抚摸你的身体，要找机会逃跑】

【不要羞耻，要大胆揭露黑暗，做正义的小使者。老师会保护你，安慰

你，还会奖励你小红花！】

卡片最下面，印着简笔画小人。

特别指出红圈圈出的地方，绝不对不能让别人碰。

胸部、臀部、腰部等等地方，都明确写了出来。

岑笙很喜欢这张卡片。

这是一个正直善良的好老师。

“白巧！你在乱翻什么！”

身后传来刘老师的喊声，岑笙转过头，中年男人拿着木板，走到他面前。

【你哭的很可怜，但该罚还是要罚。刘老师决定，用打手板代替找家长，你准备：】

【a：老实挨打（体力-3）】

【b：刘老师很喜欢女孩，求求他，他或许会心软】

【c：说明自己家里的情况，并向刘老师求助】

岑笙仰起头，和容冶对视。

透过陌生的皮囊，他们看见彼此熟悉的灵魂。

岑笙没做选择，试着伸出手。

中年老师扫了他一眼，点点头，又左右晃动起木板。

岑笙明白了。

最好不要挨打，如果没有更好的选项，挨打也行。

选择时间太短，岑笙犹豫一瞬，还是选了c。

身体再次失去控制，他听见白巧的哭诉。

“老师，我不是故意迟到。我每天回家，都要做家务做晚饭。写完作业，还会挨骂挨打。”

“我晚上睡不着，早上起来，要给姐姐和弟弟做饭。学习离家太远，要走30分钟，我做完饭，就来不及了……”

小姑娘嘴笨，明明很可怜，却不知道怎么才能博人同情。

刘老师眉头紧锁，“你爸妈打你？不应该啊。”

“上回他们来开家长会，我见过你妈妈。她说话柔声细语，为人和善。听历史老师说，你妈妈还收养了很多流浪猫，是个很好的人。”

“你才11岁，怎么就学会说谎了？好学生不能说谎，记住了么？”

【被你爸爸妈妈收养的猫，全都被弟弟虐待死了，你亲眼看见的。可惜所有人都觉得，你是个谎话精，没人愿意相信你。】

【刘老师不信任你，面对他的质疑，你决定：】

【a：大声质问刘老师，你是我最喜欢的老师，为什么连你都不相信我！（对刘老师的感情，由喜爱变为厌恶）】

【b：发疯，摔砸卷子（体力-3）】

【c：我不活了！我要死给你看！（体力-10，心情-10）】

【d：我身上有伤有证据，掀开校服上衣，给刘老师看伤口】

【剩余选择时间，10、9、8……】！