大江小同学突然有点害羞,随口胡说:“就来问问要搬水不?”
班级里几位个子高、力气大的男生,经常被老师安排给班级换纯净水,可以免除擦黑板、扫地一类的值日生工作,其他班的小男生需要两个人合抬一桶,而顾江阔一个人就能轻松搞定。
李老师闻言,笑道:“好孩子,眼里有活儿,不过水我瞧着还有,不着急,你先帮我把语文作业拿回去吧。”
“哦,好。”
大江有点懊恼没说出实话,但话已至此,只能乖乖跟着李老师,帮忙把自己班级的作业挑出来。
刚好隔壁工位的孙老师正和另一位大.波浪烫卷发的英语老师兴奋地讨论:“我打算做个短话剧,分两组,一组是白雪公主与七个小矮人,另一组是灰姑娘与后妈。”
卷发老师说:“何必弄两个剧本呢,多麻烦。”
孙老师:“一个时长不够啊。”
卷发老师:“derella的单词量有点大,难度高,对于二年级学生不好把握,万一背不下来,或者卡壳,很影响效果的。可以把白雪公主与七个小矮人的剧情延长,扩展到王子吻醒公主,这不就够长了?”
孙老师:“我也想过,可是‘吻醒’公主这个桥段,对于小学生来说,会不会不太好?毕竟都是小孩子。”
卷发老师:“哎呦,你改一下剧本不就行了?把‘亲嘴’改成‘亲额头’或者‘亲脸蛋’,而且,你班不是小男孩演白雪公主吗?这不正好!”
孙老师:“说得也是,要不我再加个‘王子’的角色?……我考虑考虑,谢谢您啊,赵老师。”
卷发老师:“客气什么,王子的台词挺多,得选个口语好的,其实这个角色你班姜糯最合适,他那发音多漂亮,词汇量也大。要不然换个小孩演公主得了。”
“我也纠结,就是觉得,姜糯形象太好了,演公主肯定出彩。”
……
“顾江阔?你在听我说话吗?”班主任李老师说。
大江同学:“啊,在!”
李老师笑:“在什么?都挑好了,让你拿回去呢。”
“哦,好。”
大江心不在焉地抱着作业本回去,放到语文课代表桌子上一半,然后魂不守舍地抱着另一半往下发。
演话剧还要亲.亲吗?
‘咦,好恶心。’大江想。
他在家看电视的时候,遇到亲.亲的情节,爸妈都会默契地捂住他的眼睛,以至于顾大江小同学已经产生了种神奇的特异功能,能从电视剧的背景音乐变化、男女主角眼神变化里,敏锐地嗅到他们即将亲.亲的信号,进而领先爸妈一步,捂住自己的眼睛。
甚至有时候还能腾出手来,一起捂住糯崽的眼睛。
介于这样的经历,大江一向认为,亲.亲是件非常见不得人的事——幼儿园小朋友的亲.亲不算数,长大可就不能再亲了!
所以听到卷发老师的建议之后,震惊到三观都碎了。
更何况,是要派一个男生跟糯崽表演亲.亲呢?这也太恶心了!
一股怒火从大江小同学稚.嫩的心里腾腾地燃烧起来,他要告诉妈妈去!再告诉姜叔叔!他们绝对不允许这样的事情发生!尤其是姜叔叔,他从大人们只言片语的聊天中,得知之前丁凭舟和李清只是欺负了糯糯一回,姜叔叔就让他们的爸爸损失了好多好多钱。
如果回家告状,家长们一定会干预的,就没人敢去亲糯糯了。
可是,这怒火之外,还有种奇怪的、蠢.蠢.欲.动的不明情绪,默默地在顾大江小同学心里滋生:反正老师还要选个男生,扮演王子,去亲糯糯,那为什么这个人不能是他呢?
意识到这个念头,顾大江小同学先是震惊,而后自我厌弃,旋即就陷入深深的自责中。
他怎么能这样想呢?这也太对不起糯糯了!
.
顾江阔小同学兀自自责着,却到底没有告状,而是肉.眼可见地沉默下去,接连好几天,看糯崽的眼神都格外欲言又止。
糯崽被看的莫名其妙,“大江.哥哥,你怎么了?”
“没什么。”大江憋了憋,忽然问,“你哪天补习英语来着?”
“周六下午两点,”提起学习,糯崽就蔫哒哒的,“怎么?”
“我陪你一起吧。”大江同学不敢看自家小伙伴的眼睛,抠着桌面,小声说,“我突然想学英语。”
“哇!真的吗?”糯崽终于找到伴儿,他可太希望自家亲妈考他单词的时候,有个战友能一起挨骂了。
“可是,”糯崽又问,“你跆拳道怎么办呀?”
“我教练说,跆拳道观赏性强,不如散打实用,没必要学两样。”大江半真半假地说,但仍旧不敢抬头,继续扣桌面,状似不经意地问,“听姜阿姨说,补习班老师在帮你梳理话剧台词呀?”
“嗯呀,”糯崽开心地说,“话剧比课本有意思多了,那周六我们一起去吧!”
大江:“嗯,好呀。”
.
一向坐不住的顾大江同学,忽然沉下心来背起单词,顾爸爸顾妈妈啧啧称奇,虽然他们都不打算鸡娃,但看到儿子这样的改变,也忍不住欣慰得热泪盈眶。
而顾江阔小同学也相当争气,居然从短短半个月时间,就从班级中等的普通成绩,一路追上了补习班的高难进度。
其进步之神速,学校的孙老师也发现了,学习好的孩子谁都爱,孙老师最近提问顾江阔的次数都变多了。
不过,孙老师还有另外一件事情烦心:现在距离公开课只剩下半个月时间,她还是没选到满意的“王子”角色,备选的两个男生,到现在台词还背得磕磕巴巴,真让人发愁。
直到这天课间,大江同学很有礼貌地敲响办公室的门,大大方方地毛遂自荐:“孙老师,我可以试试报名演话剧吗?”
然后,就听他用标准洪亮的发音,把王子冗长复杂的台词极其流利地,一口气背诵出来。