有人觉得梁言和聂真儿在一组没有必要，两个人学习都很好，不如分出一个给别组。

对此林老师通过英语课代表道：此次分组是她和班主任商量后的结果，不仅参考了英语成绩，还将各科成绩都考虑了进去，按照文理科划分。虽然不能尽善尽美。但这已经是他们深思熟虑后最合理的分组了。

所以……换不了。

五组除了聂真儿是全科擅长在，组里每个人都有自己偏重的科目。

梁言是数学和物理，李妮是化学和生物，白飞是地理，栾清霄什么都不擅长（他们还不知道她英语很好的事）。

其他组看着栾清霄也在五组，终于心里平衡了些，有个不学习的带着，没准过几天五组都跟她似的不爱学习了。

梁言的同桌暗搓搓把这些话和梁言说了一遍：“近朱者赤近墨者黑，天天和栾清霄在一块，我真怕你们几个……哎！”

梁言本来一边为自己和聂真儿一组而高兴，一边为栾清霄也在而不喜，经同桌这么一挑拨，心里天平倾斜，心想干脆去找林老师把栾清霄踢出五组。

反正栾清霄出了名的不学习，她家里也不缺钱，考个什么样的大学都有大把的家业继承，不在五组也没什么所谓。

梁言大课间和班主任请了假，说要去找林老师问题，班主任在他身上扫了眼，把梁言惊出了一身冷汗，从小到大这还是他第一次说谎。

“只此一次，我知道你好学，但身体同样重要，以后不能再因为这种事请假了。去吧。”

梁言点头：“谢谢张老师。”

走出班主任的视线后，梁言才松了一口气。

来到林老师的办公室门前，敲门进入，林老师看见他，脸上露出笑容：“梁言同学，找老师有什么事吗？”

林老师看起来很温柔，说话也细声细气的，不像在上课时的精神饱满，也不像前两天被栾清霄气到时的怒气冲冲。

梁言觉得林老师肯定对自己印象很好，底气足了些，眼睛微微睁大，语气非常“好学生”道：“林老师，我有事情想和您说。”

“我觉得您这次互帮互助小组分组不太合理，特别是我们第五组，是最不合理的。”

林老师惊讶：“难道你不想和聂真儿一组吗？”

梁言赶紧道：“林老师，不是聂真儿，我说的是栾清霄。”

“您应该看过栾清霄的成绩，没有一科及格，这足以说明栾清霄根本不想学习，不然一个智力正常的人成绩不可能这么差。”

林老师笑着打断他：“我知道了。梁言，我这里有张卷子，你要不要做一下。”

梁言不知道怎么绕到了做卷子上，懵懵道：“现在就做吗？”

“对，现在就做。大课间还有二十分钟，你应该和张老师请好假了，在我这里做卷子吧。”

林老师翻出一张卷子，背面朝上和碳素笔一起递给梁言，“把背面写完就行。”

“奥，好。”梁言稀里糊涂地被林老师按下做起了试卷。