()我上面说的那些内容就是这种数学工具的内涵了，如果你们能够完全吃透的话，就能够理解其中蕴含的数学意义了。”

好了今天我要讲的内容就那么多了，如果大家还有什么不懂的地方，可以私下来找我提问，这三天我都会呆在会场里面，欢迎大家随时过来找我交流。

没想到江诚还真的进入了老师这个角色，讲完课以后还跟下面听讲的人说，有不懂的地方可以下去以后找他。

当江诚说完了最后一句话以后，他今天的学术报告就这么结束了。

等到江诚讲完了以后，会议室里面又一次响起了热烈的掌声。

看起来这一场学术报告非常的成功，不光江诚在讲台上面说的非常过瘾，好好的过了一把当老师的。

下面的人听得也非常的满意，一个个都是收获良多的样子。

而且对于江诚来说今天的报告会还有若特殊的意义他今天的学生都是一群著名的数学家，这就让江诚更加的觉得自豪了。

今天的江诚的学术报告会也算是创造了一个奇迹，让那些著名的数学家当了一回学生。

这样的场面是之前从来都没有遇到过的，估计以后也很难在出现这样的情况了。

等到江诚走下了讲台以后，有些数学家还真找上了江诚，开始向他问起了自己的问题。

他们还真把江诚的话当真的，江诚一下来就国上他开始问出了自己的疑惑，希望能够得到江诚的解答。

很快江诚的身边就未满了一堆人，后来的人都没有办法靠近了，只能远远的听着江诚在那里回答问题。

江诚永远都是那么的特殊，来参加一次学术报告，都能给搞成现在这个样子。

这次学术报告彻底的发展成了一次课堂，现在就到了下课以后的提问时间了。

江诚回答了很多人的问题，过了好久才结束了回答可题的环节。

那些围上他的数学家一个个都显得心满意足的样子看起来自己的问题都得到了江诚的解答。

当这些数学家结束了提问以后，大会这オ终于能够继续进行下去了。今天可不止江诚一个人要进行学术报告，下面还有几位数学家在等着上台呢。