“不知道！但是我觉得他很强。”

“这个家伙是棕熊队的新主教练发现的人吗？”

观众们尚且对余欢如此好奇，现场的一些球探就更加好奇了，他们手上没有任何关于余欢的资料。他们的资料是ucla报上来的官方资料，只有年龄、身高、体重、国籍。

“要好好调查一下这个家伙。”场边有球探在自己的备忘录上记下了这个事情，把它列为自己的工作计划。

余欢的表现同样给了史蒂夫-阿尔福德惊喜，余欢上来以后得分、抢断、助攻数据全有，特别是余欢的两次抢断，这完全出乎史蒂夫-阿尔福德的预料之外。

“这个孩子的大局观真的太出色了。”史蒂夫-阿尔福德暗道：“只是他想凭借大局观进入nba可能有点困难。”

如果能培养出几个进入nba的球员，教练当然不会错过。篮球队的教练也是老师，没有几个老师不希望自己的学生成功的。

接下来的两分钟余欢有些沉寂，毕竟他以及跟他对位的阿三都不是各自球队的核心球员，他们的战术地位和能力都不强，想要时刻有好的表现其实很难。现代篮球越来越讲究分工的明确，角色球员只要跑位，等球到了以后直接投就完事了。球权占有率、运球次数越低越好。

角色球员每一次闪光，都是经过了大量的跑位，得到了进攻机会。

当然另有角色球员闪光的机会就是在防守端了，而余欢这次就是在防守端又抓住了机会，让摄像机的镜头和全场观众的目光再次聚焦到他身上。

清清大概是逐渐捕捉到了阿三的运球习惯，阿三在传球前会看一眼约什-胡斯蒂斯的位置，只有约什-胡斯蒂斯的位置不好的时候，阿三会再去找其他人。而在他找人的时候，他的运球节奏会减慢，而且多是集中在右手。

清清这次给余欢的指令非常简单，“上步，断球。”

余欢直接逼抢上去断球，球被余欢直接搂过来，他顺势把球送到地上，人球结合转身直接把阿三甩到了身后。

斯坦福球馆有倒吸冷气的声音，余欢这次断球更加潇洒从容。