应镇镇小，宽敞明亮的教室内，新一届的初一新生，完成了，为期一周的，枯燥无聊的军训教程。一个个年轻的脸庞，都带着一丝，烈阳灼烧后的黝黑和红艳。

初一七班，一个在这一届中，有些特殊的班级，他们不是学校中所谓的实验班，他们的特殊之处在于，他们之中大多数的学生，都来自同一所小学，同一个班级。

翁燕，应镇镇小中一个优秀的年轻教师，不到三十岁的年纪，已然是特级教师。

三年的时间，带出了一届优秀的毕业生，惊艳了这平静的校园，也给她自己的教师生涯添上了光辉的一笔。

三年前，她带着感动，离开那座小小的学校，来到这所陌生的校园。

有一种温暖，有一种感动，陪着她在这里的每一天。温暖的人，总能向周围的人，传递某种温暖的东西。

努力学习，厚积薄发，真诚的对待每一个学生，而不是站在老师的高度去教育、掌控他们，了解他们的生活，了解他们的兴趣爱好。

不知道什么时候起，她发现自己好像有些变了，她的教育观变得宽广了许多，变得不再只执着于学生们的成绩。

偶尔，会对她的学生们的兴趣爱好，表示支持，有时，自己还会心血来潮去学习了解一番，跟她的学生们探讨，碰到一些这方面比赛活动的消息，会告诉她的学生。

这种过程，不仅是她的学生们在进步，也是翁燕她自己在积累。

三年时间转瞬即逝，她将一个班，从初一带到了初三，班里走出了三四个优秀的美术生，三两个优秀的音乐生，一两个舞蹈生，还有体育生，有些是文艺双全，有些却是才艺出众，总之，都算是有了一个好的归宿，都进到了市里较好的几所高中。

一个平行班，却带出了实验班的生学率，她也因此，获得了特级教师资质评比的推荐。

本来这一年新生，翁燕是有资格带实验班的，但是她却放弃了，转而从校长那谈回来一个十分有意思的条件。

在不干扰学校正常分班秩序的前提下，有一定自主权力的，进行学员的招募分班。