接下来一连三天，乔安从早到晚泡在图书馆。

探险日志中涉及的某些生物，尽管他有切身接触的经验，但是这些经验主要还停留在感性的层面。

为了深入了解自己的研究对象，光是观察和解剖还远远不够，必须参考相关的研究献，搞清楚前人对这些地底生物已经做过哪些研究。

在这三天里，乔安如饥似渴地阅读献，总共看了不下上百本专著和论。

阅读过程中，倘若对作者的论述心有戚戚，或者诱发了灵感，他就随手摘抄记录下来。

乔安的求学经历，其实相当短暂。

从莱顿学院到米德嘉德大学，他接受正统学术教育的时间，满打满算也不到一年。

在这么短的时间里，他的精力主要放在学习魔法、炼金术和构装学这三大科目上。

罗尔斯大师是崇尚务实的教授，对乔安的精力分配没有意见，而且平日里对乔安的教导，也是以制作构装体这类“干货”为主。

至于舞弄墨的本领，在罗尔斯大师看来，都是些花里胡哨的玩意，十篇论，倒有九篇是无意义的灌水。

并不是说论没用，但是年轻学生最要紧的是务实，先把那些离开校门进入社会以后，真正能打、能挣钱的“硬功夫”学到手再说。

至于写章之类务虚玩意……临到毕业，需要混凭的时候，随便搞一搞也不迟。

按照罗尔斯大师为乔安量身定制的教学计划，要等到毕业季，才开始指导他学习论写作的相关技巧。

然而天有不测风云。

罗尔斯大师只带了乔安一个学期，就在一场凶杀案中遇刺身亡，后续教学计划也就此夭折。

就这样，乔安离开莱顿学院的时候，还没有正式接触过论写作这门课程。

后来进入米德嘉德大学奥法研究院，又选了莫里亚蒂教授这么一位“奇葩”导师，至今只见过导师两面，更谈不上接受指导。

到目前为止，乔安只是看过一大堆论，但是他并不明白，为啥所有的论都得按照固定的格式来撰写。