凯恩想到这里，猛地发现高中时实验报告和他现在正在撰写的东西的区别。

高中的实验是老师手把手交着做的，用的什么原理一清二楚，会出现什么现象也都烂熟于心，只要按照老师的步骤或者是教科书上的模范过程，不说结果完美得和理论结果一模一样吧，至少也是个不离十，说出现浅绿色结晶就是浅绿色结晶，给弄出一点红色都是重大实验失误，实验分数直接扣到不及格都算是留情。

但现在要写的这个魔法实验报告，凯恩连一点魔法原理都不知道，也不知道怎样才算是正确的实验步骤，最后的成果也只是一个空泛的提高自身实力，哪来的实验原理可以写

他不过是靠着上辈子“控制变量”的思路一直摸着石头过河罢了，再简单的魔法理论题丢到他这里，他都只能像是在迷宫里面靠一边走一样用最笨最实在的办法，投入大量的时间解决。

写的最像模像样的实验报告部分就是实验步骤和数据处理了，毕竟是实打实地自己改变魔力运行方式，自己体验改变后的技能效果，自己记录发生的一切，实验步骤和数据处理写的很像是一回事，弥补了凯恩不能完成完整实验报告框架的遗憾。

这样的实验生活，凯恩坚持了二十多天。

这二十天里，凯恩天天早起晚睡，上午就待在自己帐篷里研究技能，吃过午饭了跑出去找试验用精灵练级，回来吃了晚饭洗了澡，又拿出小本子开始记录自己研究技能的点点滴滴。

要不是凯恩已经懂得怎么收回技能的强大力量，估计这帐篷是肯定要不得了。

这二十多天里，凯恩几乎每天晚上都要把即将爆破的气焰收回去二十多次，收回短距突击的位移能力三十多次，阻止气焰挤压形成光刃三十余次但凡这些东西有一个不听使唤，压制失败的，凯恩和帐篷总有一个得从原地消失。

没了帐篷的凯恩就得老老实实给自己找一个可以住的地方，没了凯恩的帐篷嘛凯恩都没了那这帐篷是什么样子对凯恩有意义吗

目前凯恩的研究进度被卡在了三种模式。

第一个，身上冒出的气焰可以微调颜色了