可是他们很快发现景泰帝再次施展出了拖延大法，第二天早朝直接生病，不来上朝。所以早朝随即就解散了，但是官员们依旧三五成群的议论着，纷纷表态一定要力劝皇上打消这个念头。

其中叫的最凶的是简英。

早朝没有能开成，见不到皇上，简英窝了一肚子火。回到家他越想越气，要不要去找叶知秋？因为叶知秋是太子的老师，问问他，看看有没有什么内幕？

可是到了叶知秋家，得知叶知秋进皇宫给太子讲学去了，没回来。简英很是纳闷，太子都搬出东宫了，还讲什么学？不过随即他又理解了，尽管太子已经不再东宫，但是太子总得要接着教育，不能因为当不了太子就不再读书了。

叶知秋之所以被选为翰林侍讲，成为太子的老师之一，主要并不是因为他在治国方略上有什么独到之处，而是因为他对刑律的精通。所以皇上想让他培养太子从小有运用刑律，法律来治理国家的思想理念，避免因为君主的个人好恶而使得太过随意了。

但是这样的教学内容，前提是他要能成为统治天下的皇上，不然也就没有必要专门进行这方面的启蒙。而现在太子即将不成为太子，这是为未来皇帝设立的这项制度，却还要继续坚持，这就让简英有些不明白了。

兴许在太子正式免职被更换之后，叶知秋的太子侍讲的职位很可能就随之被撤掉了，毕竟现在太子还没有被撤换。

简英留下话，希望叶知秋回来之后到他家去一趟，因为叶知秋现在是简英的助手佥都御史。简英离开叶知秋家返回自己府邸，可到了府邸，门房马上告诉他，说皇宫来了传旨太监传了皇上口谕，让老爷马上进宫一趟，皇上要召见他们。

简英很奇怪，这个时候皇上把自己传到皇宫里去做什么？他不是上午称病不上早朝吗？怎么现在反倒有时间来见自己了？

简英有些摸不着头脑，但还是询问了夫人，确定了之后才去。

到了皇宫，进去之后才发现已经有七八个高级官员坐在那儿，却是朝廷门部的尚书，以及他们三法师的首领。还包括通政司的指挥使，另外还有几位王公，大家都相互打着哈哈，议论着皇上让传口谕把他们叫来所为何事，不过相互高深莫测的议论之后，却发现没有一个知道皇上要做什么，但是隐约猜到很可能跟太子的事情有关。

等到全都到齐了，皇上这才露面。

皇上表情很平静，挨个跟几位大臣说话，每人都说了几句，然后才回到自己的座位上坐下，这是从没有过的。