当然，现在的李治还不是历史上的唐高宗，哪怕只是历史上的唐高宗，以他现在的经历，他都还有一段不短的时间要成长。

但是，李治学得很快。

在程处弼建议他之后不久，他马上就给李二陛下上奏，请李二陛下厚待被幽禁在宫中的李承乾和李泰，增添他们的衣服和饮食。

对于这样友爱兄长的建议，李二陛下自然是举双手赞成。

同时，李二陛下也开始了他亲自培养李治的道路。

程处弼在劝他立李治为太子的那番言语给了他很大的启发。

当然，给他启发更大的是李承乾的谋反、李泰的夺嫡、李祐的谋反，还有其他几个被他骂成畜生的儿子。

他发现了他家庭教育的失败，哪怕他给了他们锦衣玉食，给了他们拥有的荣誉与地位，可是他并没有给他这些儿子带来良好而正确的家庭教育。

他发现了这一问题，并意识到了其中的严重性，他不希望李治再走上李承乾的老路了。

他告诉李治要‘知稼穑（种田）之艰难’、要‘知其劳逸，不竭其力’，要知‘水所以载舟，亦所以覆舟，民犹水也，君犹舟也’......

可是，李治告诉了李二陛下，他曾经亲自去田里劳作过，就在当初成为程处弼的徒弟之前。

李二陛下还锻炼李治的军事管理能力，下诏让李治掌管左、右屯营兵马事宜，屯营大将军以下的官员都要受其节制。

李治这才又想到了此前程处弼让他去左卫锻炼一个月的军事生活......

李治的学习能力和聪明才能逐渐得到了李二陛下的认可，李二陛下这才发现原来他这第三个嫡子，其实是一块尚未雕琢的美玉，等待着他的巧夺天工。

在好好教育李治的同时，李二陛下也在思量着如何为李治铺平后路，安置好放在朝中会成为李治隐患的前太子李承乾和已经从东莱郡王被他再次贬谪的顺阳郡王李泰。