给各位宰相上上课

李二陛下凝望着借条之上的句逗之号，先是深谙其意的大笑一番，随后又很小人的讪讪一笑，冲着程处弼直撇眼睛。

“贤婿当日提出的“民可使，由之；不可使，知之”，恐怕便是依仗这句逗之利吧？”

“说来惭愧，小婿初来运用，只是想着自个方便，却没有其他考量，还是岳父大人见微知著，博闻广识！”

程处弼闻声一笑，淡然地点了点头。

古代没有标点符号，所以任何人都可以根据自己不同的断句，也引伸出不同的意思，当然这是没有标点符号的优点，有利于百家争鸣，各种思潮的涌现。

但是，没有没有标点符号的危害更大，许多人就根据其间的识文断句，玩起文字游戏，做出以大欺少，以才欺愚的事。

甚至，一些没读过什么书的平民百姓，根本就不知道该如何断句理解，也就自然不懂一些文本的意思

。

想到此间，程处弼两眉横齐，眼眸圆睁，眸光明亮而坚毅，向着李二陛下颔首说道。

“岳父大人，除此逗号、句号之外，还有其他的符号：有表示疑问、反问的疑问号，有表达语气强烈、惊讶的感叹号，有用于句子内部并列词语之间停顿的顿号，有复句内部并列分句之间停顿的分号......”

程处弼将标点符号，一一画于纸上，并一个一个地给李二陛下做出解释。

“贤婿可真实满腹经纶、博学多才，竟然可以创造出如此神奇多变的符号！”

听完程处弼详细讲解的李二陛下，眸光越显惊奇之色，向着殿宇之上长叹一声，继而垂首望向李全，声急气切。

“李全，速传三省宰相，还有国子祭酒孔爱卿，入殿议事！”

“臣等拜见陛下！”

没过多时，各位大臣以房玄龄为首，列队进入两