轻雅看看俩人，叹了口气，感觉自己好无知。

荆燚瞥了轻雅一眼，道：“小雅，刚刚说的那些，你听懂了么？”

轻雅点头，又想了想，道：“也就是说，这三个字分别都是不同的意思？我还以为声与音等同，音与乐等同，都是差不多的东西呢。”

“当然是不同的意思，否则怎么会有三个字。”

荆燚笑吟吟一挥手，将三个字的古字依次写到空中，翻转过来给孩子们看，道：“我常说，声音是一种震动。这个声字，描绘的就是耳朵，以及各种人耳能听到的发声物。可以看到，能发声的东西有很多，所以这个字看上去也有些混乱。而这，就是声。”

俩孩子有趣地看着，各有所思。

荆燚顿了顿，继续讲道：“音，原本和言通用，指人用嘴发出来的声。后来先人们把音和言分开来，音就变成了人制造的声。而乐，如丫头所说，就是木头

发出的声音。古时候的木头就是乐器的雏形，所以乐指的就是乐器演奏出来音，和它好不好听没什么关系。”

单玑疑惑地偏头。

轻雅看了单玑一眼，稚气地对荆燚道：“我记得师父以前常说，乐者悦也，这难道不是好听的意思么？”

“用你的脑子想一想，要是我在外面说乐者哀也，谁稀罕听啊！”荆燚挑眉，忽而认真道，“其实，音乐本身没有好听不好听之说，只有人听了，才能评价好听还是不好听。”

俩孩子想了想，乖乖点头。

荆燚满意地笑了笑，道：“说了这么多，只是让你们知道，无论是音乐还是声，本质都是物体振动之后，而被人体感知到的东西。具体怎么感知，前面说过了，现在呢，我们主要来说一下乐。”

闻言，俩孩子正襟危坐，乖乖听讲。

荆燚抬手，随意地在琴上一拨，弦音鸣响，道：“这，就是乐。”

俩孩子乖乖听着。

荆燚放下手，道：“我讲完了。”

俩孩子绝倒。

“什么呀就讲完了？”轻雅蒙然道，“我还什么都没听到呢。”

荆燚笑吟吟道：“刚才不是给你们演示过了，这就是乐。”

“这…这的确是乐，可是之后呢？”轻雅蒙然道，“难道不要讲什么音高，音域，徽位，弦序，还有五音十二律？”

荆燚有趣地笑了一下，道：“你知道的还不少嘛。”

轻雅一滞，懊恼地锤头。刚还说着自己绝对不会认死理，结果现在说了什么？那些东西明明都是有问题的，自己居然还真的当真了。这可真是要命。

单玑赶忙抓住轻雅的手，道：“你为什么打自己，会痛的知道吗？”

轻雅小委屈道：“我要忘记这些错的东西，听师父讲对的东西。”

单玑奇怪地偏头，道：“为什么说是错的，这些我也知道呀。而且不光是我，书上也是这么说的，好多人也是这么说的。”

“不，那些东西感觉很古怪，肯定是错的。”

轻雅难过地垂着头，没精打采道：“我刚捡到轻音的时候，它的声音很噪，可是很有规律。我用轻音弹

奏的时候，感觉很舒服，很高兴。可是后来，芊芊给我讲了这些之后，轻音就变了，变成了另外一种感觉。那种感觉，和官乐坊的感觉一样。我本来以为，因为轻音痊愈了，声音就正常了，可是在乐师大会的时候，轻音忽然变回了最初的感觉。”