耿林这边负责训练的玉米活体植物，目前六千的玉米植物都已经取了名字，而且它们学东西也学得非常快。

活体植物每天都要摄入上古菩提树茶水，吸收也特别快。

不知道是不是因为这样，它们的悟性相当于一个成年人类。

尽管这些活体植物不能开口说话，可比划起来跟人类沟通没有任何的障碍。

教学基础有五大方面，第一个就是学习语言和写字，这样是便于沟通。

第二个是学习人类生活的常识。

第三个是学习社会生存技能。

第四个是培养才艺。

至于第五个，也是最难的一点，学习人类的情绪和心理。

但这五点，没有一样是简单的。

研究院的人在负责教学的时候，需要仔细教学，不能出错。

因为活体植物还没有学会分辨对错，它们的确也像人类婴儿一样，可区别又太大了。

人类婴儿教导之后，长大到了还能改变。

然而活体植物呢？

它们接受信息是没有办法返回的，也不是说这个错了记住对的就行。

由于起初它们没有理解能力，所以一旦教错了，活体植物就会记住第一次学习的，后面正确的指导也没有办法再继续吸收。

这也是为什么，方远之前交代何青，让训练员们

不要着急的原因。

当然也叮嘱了他们千万不能出错。

进行半个月训练，进展非常大。

目前活体植物已经学习了语言和文字，人类生活常识，以及社会生存技能。

它们是活体植物，既然是植物一族，按照人类来培养。

学习的自然也是人类生存技能了。

人类生存技能涉及到社会常识，找工作等各方面，以及话语的指令理解。

这个也并不是很好教导。

玉米活体植物，它们可是有六千株。

刚开始耿林他们教学的时候，实际上难在了取名字上面。