拼音

晚上，王逸之难得给两个女儿辅导起作业，这个世界所用的小学教材是明国教育司统一编写的，小学课程主要以语文、数学、手工、美术、体育为主，其中语文占据着相当大的比例。

徐囡囡今年虚岁十岁，实际九岁，上小学四年级，李瞳瞳今年七岁，上小学一年级，两人用的语文课本有着很大的差别，其中古文韵律有百分之二十，其余的大部分是优美散文赏析。

王逸之越看眉头越皱，他手里的课本跟想象中的完全不一样，其中一些文章艰涩难懂，根本不是女儿这种年龄的小学生能理解的，不过经过徐囡囡的解释，他知道这些文章入选的目的不单单是让学生理解，而是要学习里面字节的读法。

汉字与西方的拼音文字不同，结构复杂，笔画繁多，在和理解方面是很困难的，即便是象形文字，同音异文的也很多。这个世界的汉字注音用的是反切、直音、读若等方法来进行注释，也就是“上字取音，下字取韵”的方法，可是对于初学者而言并不好掌握。

“啪！”王逸之一拍脑袋，自言自语地说道：“我说怎

么觉得有些奇怪呢，原来是少了汉语拼音啊，难怪还延续着教书先生的那种老套的读法。”

明国的官话也就是王逸之前世的普通话，以北方方言为主形成的一套全国都能听说读写的语言系统，整个语言的学习过程会伴随着整个小学教育，可是由于没有汉语拼音，学生们也就失去了自我学习的能力，只能依赖于老师的发音纠正。

王逸之由此萌生了一个想法，他要将汉语拼音和汉语词典在这个世界上出现，因为这两件东西对汉语来说具有着前所未有的重大意义，可以极大的推广汉语的影响力，同时成为一门提高能力与写作能力的重要工具。

这个世界的明国称霸世界，与米国并列为世界两极，没有王逸之所在前世的那种国家的苦难经历，最早汉语拼音实际上是无数学者在西方思想的浪潮影响下，经历了割地赔款、受尽了列国欺辱、在国破家亡的形式下进行的探索。

他们认为要是国家强盛起来，就必须要学习最先进的科学技术，不过后来极端化的否定了汉字的存在，进而想要取缔汉字，将文字转化为拉丁文，进而彻底的融入西方世界。

汉语拼音的二十六个字母就是为了符合国际习惯，排列

也是跟拉丁字母的传统顺序一样从a到z，可以说这个发明是在无数的汉字注音与西方罗马拉丁文字基础上才得以设计出来的，是无数大师前辈的心血结晶。

“你们先自己复习，我要去一趟书房，写一点东西，你们今天早点睡吧。”王逸之迫不及待地站起来，沉声说道。