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陆璟之为了沈栀转念文科在学校里闹得惊天动地沸沸扬扬，连什么“地下粉丝团”都有了，但汪也转理的消息，隔在湖对岸，一点声息也没传出来，也或许有，但就像在湖那岸的水中投了粒石子，哪怕涟漪阵阵，他们在湖这头看见的水面仍旧清平一片。

简彤和许娓娓正对着手机屏幕上正播放到一半的视频狂笑，但生怕招来宿管发现，笑得再厉害也不敢大声，半张脸都藏在被子里，笑声闷声闷气地裹在里面，乍一听像有规律间隔的一声声鹅鹅鹅地打嗝。

但余湘话一说完，两个“打嗝”声就跟着停了，安静的宿舍里只有没暂停的视频播放声从耳机里传出沙沙声，简彤扭头朝对面床看过去，黑暗里，一双眼睛瞪得老大，不敢相信，“湘湘你说什么？汪学长改读理科了？”

余湘嗯了声。

高三突然文转理意味着什么，连许娓娓都知道。

高中要学的新东西在前两年就基本已经全都学完了，高三林林总总地汇合总结一下，再着重讲解落实一遍高考时大概率会让学生栽跟头的重难点，剩下的时间就是一轮又一轮地复习刷题补缺补漏直到第三次模拟考，如无意外，这一次模拟考的成绩就能够约等于高考成绩了。

这样的安排一年下来几乎每天都是十二个小时以上的高强度学习，因为你永远也不知道你自以为已经掌握的知识技巧会在遇上什么样的题型陷阱时掉进去，甚至说不用陷阱，同样的题目，你根本不能确定这一次能做对，下一次就能依然不出差错，每道题每个分点都存在着无数的不确定性，只有不停地去写去做，见得越多，越能在潜意识里形成答题时的条件反射。

但题是永远做不完的，不管做完多少套，总会有源源不绝的新卷子新题型问世，距离高考一天天的倒计时就像道催命符，每时每刻都在提醒人时间在时持续减少，但还有很多题没有做到，叫人恨不能让它停下来，好再多复习一点，再多一点！

在这种几近一整年的时间来单纯复习都有人嫌不够的情况下，汪也转理，意味着要重新把理科几门全部学一遍再全部复习一遍

许娓娓一想到有种人说学文就学文说学理就学理，没准还学什么都能名列前茅，她就一阵头皮发麻，想拿个剃刀沿着头皮割一圈掀开自己的头盖骨往里看看里面大脑的区别有什么不同！

但是这也不对啊，她想到汪也保送那茬，问：“他不已经是文科内定的保送生了么？转理干什么？要挑战自我？还是文科学腻了打算转理？还真有人文理这么来回说切换就切换的？你们学霸都这么任性的？！”

“不是。”余湘果断道，“我不会干这种事，别说已经高三了，高二也不会，高考又不是我们家出的卷子，我也不愿意复读，一辈子仅此一次的事，有几个能轻易说不当回事就不当的。”

简彤附议，“我也是，再说就算我自己想，我爸妈也要把我打死的，重新学一遍，太冒险了呀，汪学长现在的成绩不要保送也能考top5没压力的，转理的话，能上985就很厉害了”许娓娓这时候又冒出个猜测来，“你们说，会不会是汪也知道我栀跟陆璟之在一块了，就受刺激了，想要找件事来填满自己叫自己充实点别瞎几把乱想才转的啊？”

简彤说：“我觉得有可能！”

余湘看了沈栀一眼。

她躺在床里，脸朝着墙，没说话，也看不见她的神色。