系主任张国平立马把自己的想法与北影表演系几位老师在微信群里说了一下。

没想到，他的想法遭到了其他老师一致的反对。其他老师的观点非常统一：第一、他们是陈敏昊的老师，又不是陈敏昊的保姆。第二、如果陈敏昊连试镜都需要开小灶才能通过的话，那还拿毛线奖啊。

最后在系主任张国平在扯着学校荣誉大旗的强烈建议下，几位老师最终达成一致：等陈敏昊拿下试镜后，他们会根据剧本和角色给予他一些专业上的辅导。

张国平目前这一系列操作，陈敏昊还一无所知。不过陈敏昊不知情的事情并不只有这一件。

不知怎么回事，学校里突然有了一个传闻：陈敏昊通过上导演系何永的《电影分析》课程，拿下了章山导演《小河静静流》男二试镜的机会。

从下午2点到下午4点，有十几位同学拐弯抹角地在微信上问，这个传闻是不是真的？

陈敏昊觉得他自己去上《电影分析》的课程与拿下试镜机会这两周之间并没有什么必然的联系，他觉得试镜机会主要是自己写的作业，从演员和演技的角度分析章山的电影。

陈敏昊就模棱两可地回复：“我确实拿到了试镜的机会。”

陈敏昊晚上下了课，泡图书馆的时候，感觉整个图书馆有一半的人用羡慕嫉妒恨的眼神看着他。

这些学生们的想法非常简单：陈敏昊提名金曲奖、获得金曲奖年度最佳新人和年度最佳金曲，这样的殊荣是他们一辈子都够不到的，所以没有羡慕嫉妒，只有崇拜和仰望，还有作为校友的玉荣俱荣。

但是《小河静静流》的试镜机会就不一样了，学生们的感觉就像学校有一个宝藏，但是被陈敏昊这个后来者，大一新生捷足先登了。

第二天陈敏昊去上《电影分析》的时候他一开始以为自己走错了教室，原来后几排都坐不满的教室，现在做得满满的，连阶梯教室的过道都有人席地而坐。

来蹭课的学生思维方式非常简单：“总有人要赢，为什么能赢的不是我？说不定我就是下一个陈敏昊。”