一时之间，李寒心里也十分感慨。前世今生，在这一刻，似乎又重合了一丝。

这个时候，接到一个电话，是吟江市画协会长黄坚打过来的。

黄坚在电话里表示，吟江市第六中学的校长找到他，拜托他向李寒询问那一副对联的使用权。

李寒这才知道，他的那一副对联已经在网络上彻底的传开了，开始有越来越多的学校，都希望能够在校园里使用那副对联。

有些学校通过各种关系网，有办法联系上他。而有些学校暂时没有办法联系上他。

学校想要使用那一副对联，是好事情，只要不用作商业用途，李寒并不会拒绝任何一所学校使用。

只是，仅仅只是吟江市内，就不知道有多少学校，如果每一所学校都通过自己的关系网，前来征询他授权意向的话，那李寒估计这几天时间什么都不用做了，就一直接电话吧。

李寒自然不会允许这种事情发生。

所以，李寒直接在网络上公开授权，任何学校想要使用那一副对联，只要不用于商业用途，都可以免费使用。

这样一来，各所学校就不用想法设法的连续他。他也就不用接电话接个没完了。

李寒的公开授权，同样在网络上传播得非常快。

大家一看，是完全免费的授权，不禁全都十分感慨，李寒这一次是有大爱啊！

如果他不免费，而是每所学校都收取一定的使用版权费，相信还是会有很多学校愿意支付的，那绝对是一笔非常可观的收入。

现在李寒完全免费授权，那绝对是大爱，网络上因此出现了很多的赞誉声。

各所有意想要使用那一副对联的学校，尤其是那些暂时没办法联系上李寒的学校，得到这样的消息，可谓相当的欣喜。

然后，一方面通过记自己的方式对李寒表示感谢，另一方面在第一时间安排工作，临刻那副对联。或在学校大门两侧，又或是在学校里其它的什么地方。

就这样，“书山有路勤为径、学海无涯苦作舟”，开始在越来越多的学校里出现，影响力也越来越大。

而其作者李寒，写出这样一副对联，在短短的时间之内，就“入侵”了这么所学校的事情，也开始被大家津津乐道。

很多人都在感慨，李寒不愧是李寒，不过就是写了一副对联而已，竟然也会成为全网的焦点。