一个月够吗？不够。这一个看似简单的选择题足以让人思考一生，并且思考到怀疑人生……而这一个时代的学校里，这样的开放性题目实际上是很多的。无论是平时的作业，还是考试的试卷，亦或者是在更加“过去”一些的科举：乡试这一级或者只是考验记忆力，但再往上可就是“开放性”的题目了——能走过这一步绝无一是无能之辈。如范进之流，在不徇私舞弊的情况下，想要高中上榜，是连一根毛的希望都没有的！即便是“范进中举”也仅仅是中举，更进一步可能么？不可能！学生们对于类似的题目并不陌生，往常历史课也会留作业，譬如“汝为明朝崇祯之臣，当如何兴利去弊”等等，若是在小白来的世界，那就简直是在写一本考据详实，锤锻思维推演的历史类穿越！

这种题目，老师喜欢出，学生也喜欢做。学生们起立，下课，何以笙随小白一起出了教室，朝着办公室走。

何以笙说道：“万物负阴而抱阳，孤阴不生，孤阳不长。只是这样一个题目，你交给学生们去做，是否有些太大了？”

小白道：“不大……他们很年轻，所以他们正是应该思考这个问题的时候。一个人若是上了年纪，私心杂念就重，心中的思想也就会顽固，不能够纯粹的去思考一个问题，反倒是会夹杂许多的立场。人应该有立场，但这个立场应该在思考之后出现，而不应该是先有立场，然后思考……其实，这个问题说难也难，说简单也简单。咱们有一句古话不是早就讲了吗？顺天应人——顺天道，应人事。如果私力复仇，是符合天道的，那人事就要应，不符合的，就不应，一切的标准，都是天道啊。圣人治世，以大道为器，但大道始终是不能代替天道，只能接近天道的……”

何以笙道：“这就譬如是出行，我要从这里出发，到达另外一个目的地。那么我选择的交通方式谁也管不着。如果说政府、法律机构的正义，程序的正义，就是那一列火车，可以带我走到终点。那自然是好的。可是，那火车如果出现了问题，晚点了，不走了，停下来了呢？亦或者是过站了呢？”

小白道：“那就需要你自己，用自己的方式，走到终点。”

“其实说复仇，会导致你杀我，我杀你，冤冤相报何时了……这个说法是站不住脚的！举个例子来说，甲和乙两个人，甲没事儿就欺负乙，终于有一天乙爆发了，杀掉了甲。这时候，甲的亲属要报仇的几率有多大？顺天应人，衡量一件事的标准除了这一个单独的乙杀了甲之外，还有一个标准——甲没事儿就欺负甲，看甲好欺负。同村同镇的人自然会有一个标准……所以，复仇，在这里几乎是不存在的。这也就是所谓的‘天道人心’的表现之一了。”何以笙感叹一句，摇摇头，说道：“但这瓷器哪儿敢和瓦片碰呢？瓷器金贵，瓦片就是垃圾，这不值当……”

“这是你的答案吗？”

“这就是我的答案……”

第二天上课，何以笙便继续听课——他坐在最后面，倒是也不影响学生。第三天、第四天……

基地的三十二号洞窟之中，地面上一个一米多长的蚕茧形状的鼓包从地面凸显出来，上面一根根的血管形成密密麻麻的脉络。

鼓包中却是一个人——何以笙。何以笙的肉体经过了四天的生长，至于现在，已经是长到了十二岁。再有两三日，就可以彻底成长。于是，又是三日，那一个巨大的茧子就分开来，里面一个光溜溜的成年男性就显露出来。周身的血管供应一去，只剩下一根一尺粗细的脐带还在输送营养，维持运作。

何以笙的肺叶也在这一刻受到了外面的空气的刺激，开始扩张、收缩，泵氧。何以笙的身体平躺着，一动不动，只有心跳和呼吸证明了他是活着的。

“第二世界”正是夜色，小白引何以笙一路飞来，到了自己来时的密林上空，指着天空，阵法作用之下，形成了一个奇异的弧度。说道：“这是我来时候的地方，当你过去之后，会出现在北极地区，你把御寒的衣服穿上吧。”