第十九章 梦想是什么?

“本系统拥有抽奖功能,宿主可以花费一些代价或者完成任务获得抽奖机会。”“那怎么没听你提起过?”“宿主你也没问过啊。”“……系统,你是个狼人,比狠人狠一点。”“提醒,本系统不是人。”“……你还有什么功能没有?”苏宁也知道了,这个系统就是个坑货,你要是不问,可能你一辈子都不知道他还有什么功能。“还有系统商城功能。”“打开看看。”“权限不足。”“权限怎么才能满足?”“本系统立志打造一个德智体美劳全面发展的文娱大亨,所以宿主要获得一项省级以上的文娱类比赛冠军,或者做一个六分以上的文娱作品,音乐,剧本,小说,甚至游戏都可以。”“评分是怎么算的?”“系统拥有一套完整的评分标准,满分是十分,六分是及格。”“那算了,我还是好好学习吧,反正我也不想当什么文娱大亨。”苏宁摆了摆手,自己什么水平,苏宁还在很有那啥数的。“……友情提醒,可以抄袭宿主原来世界的文娱知识。”“这句话的前提是,我要记得住,很抱歉,我前世忙死忙活,点亮了各种社会通用技能,可惜就是不懂文娱这些东西。”“宿主,咸鱼偶尔也会想翻身的。”“可是翻了身的咸鱼依旧是咸鱼,都说了智商不够就得多读书。”“宿主,系统商城有很多东西,不管是宿主前世的文娱资料,还是各种文娱技能都是应有尽有,甚至还有一部分其他的自保技能。”“文娱资料无非就是为了赚钱,但是我只要毕业,不管是从政,从军,还是从商我都有后台,有捷径。从哪里赚钱不是赚!至于自保技能,虽然说确实很有诱惑力,但是……我可以请保镖啊。”“宿主,有些技能对学习有帮助。”“举个栗子。”“我叫荀彧,不叫苟或……呸呸呸,比如写作技能,只要升到满级,对于宿主的文科考试都很有帮助,又比如书法技能,书法提升了,你的卷面分都会比别人高一点。”苏宁若有所思的点了点头,系统趁热打铁,连忙说道:“而且,既然宿主只是为了体验学习的乐趣,喜欢收获知识的喜悦,那么为什么就不能学习文娱类呢?”“……”苏宁思索了一阵子,自己的内心到底是怎么想的呢?“让我想想。”系统顿时没了声音,虽然苏宁和系统对话说了很久,但是也就过了一两分钟,梁闵他们还在庆祝“战斗胜利”呢,除了杨紫以外,都没人发现苏宁的状况。“你在想什么呢?一动不动的。”杨紫踮起脚,凑到苏宁的眼前,戳了戳苏宁的脸颊,问道。“我的梦想是什么?”苏宁嘀咕道。自己前世的梦想很简单,就是赚大钱,发大财,再取个贤惠的老婆,不用太漂亮,太漂亮的,要是自己守不住,那头上可是一片青青草原啊。但是穿越过后,虽然家里不是富可敌国,但是够自己混吃等死好几辈子的了。自己想要努力学习,很大的原因就是弥补前世的遗憾,认真读书,考个好大学。但是……那之后我想做什么呢?总不能真的混吃等死一辈子吧!“梦想?我的梦想是做你的女人。”“我没问你。”苏宁白了杨紫一眼,我怎么不知道自己有那么好呢,能一直让你一直坚定不移的喜欢我。一整晚,苏宁都有些神不守舍的,就连上晚自习都拿错了书,要不是杨紫及时帮他换了过来,苏宁这才肯定要挨骂。“苏宁,来办公室一趟。”第二节晚自习下课,王雅走到苏宁面前,说道。苏宁还在思索,自己的梦想到底是什么,完全没有注意到王雅的话。“苏宁。”王雅再次喊了一声,声音不由得提升了一点,但是苏宁依旧没有反应,杨紫连忙摇了摇苏宁的肩膀。苏宁一阵恍惚,“老师,你找我?”“来我办公室一趟。”苏宁跟着王雅走了出去,杨紫担忧的看了看门口,但还是没有追上去,毕竟这时候追上去就真的有些作死了。“小宁子怎么了?社团活动回来过后就一直恍恍惚惚的。”杨文昊转过身来,问道。“嗯……也许他正在思考人生吧。”杨紫笑着说道。“别闹,是不是下午遇到什么事了?”“我说真的,他下午这种状态的时候,他就这么说的。”“没事吧?”“应该没事,放心吧,晚上我去开导开导他。”“你?……你不让他更苦恼就是好的了。”“我亲爱的哥哥,你怎么能这么说你的妹妹呢?好像你的球鞋还是找我借的钱买的吧,能还钱了吗?”杨文昊脑门疯狂流汗,“这个鞋当时不是你硬塞给我的吗?怎么就变成我借钱买的了?”“要不是苏宁不喜欢球鞋,你以为我会浪费钱买给你?”杨紫心里嘀咕道,当然这种残酷的现实,杨紫还是大发慈悲,没有说出来,不然杨文昊更要收到打击了。杨紫微笑的看着杨文昊,声音甜甜的说道:“可是你收了不是吗?我当初可没有说白送给你。”“……”果然,宁欺小人,莫惹女人啊。……办公室里,王雅坐在椅子上,直勾勾的看着苏宁,也不说话。“老师,找我有什么事吗?没有的话,我就回去学习了。”“你真的刚刚在学习吗?”“……”“两节晚自习都在发呆,这可不像你啊。”“那老师认为什么才像我呢?”“按照我这几天的观察,你刚刚应该在看语文文言文的课文,或者看诗歌鉴赏,而不是在那发呆。”“老师观察的还真仔细啊。”“这是一个班主任应该做的,现在能说说你刚刚在想什么吗?当然,如果你觉得这是你的个人隐私,就当我没问,不过我会去找你的家长以及小女友了解一下情况,你不会有意见吧。”王雅微笑的看着苏宁,虽然做出一副商量的语气,但是却完全不给学生拒绝的机会。“老师,我可以认为你是在威胁我吗?”“不,我只是想要了解我学生的情况而已,毕竟你要是一直走神,成绩下降了,我可不好像你父母交代。”