“小昱其实很聪明的，你别老说他。”

“我已经够惯着他了。”徐随珠扶额道。

要是真学后世家长们的教育手法，放学回来先安排上几节兴趣班再说。

还不是考虑孩子还小，需要释放天性，除了从小坚持的军体拳每天早上都有练，暑假里半学半玩地完成了几篇大字、画了几副鬼画符，其他啥也没逼着他学。

开学读二年级了，依然老方一贴——放学回家书包一扔，就溜出去玩，不到天黑看不到人。若是把老师布置的作业完成了也好，偏这小子玩心重，半小时的作业量，他五分钟给你完成了，字迹潦草得能飞起来，还大言不惭地吹嘘说是跟太爷爷练的草书。非得第二天被班主任喊去办公室重写才肯认真。

和“不用扬鞭自奋蹄”的庄毅一比，这小子的表现简直没眼看。

都说教育孩子就像放风筝，不能太松也不能太紧，偏方向了就扯一扯风筝线，把方向纠正回来。

所以是不是她的风筝线放得太长？导致风筝在那头快活地溜号，而她这头老半天才察觉，纠正方向又要老半天。

看来，等包子爹回来，头一件事就是跟他商量儿子的教育问题。再不能让这小子继续没心没肺地“堕落”下去了。当爹妈的不好好教育，真怕将来惯成个小霸王，被社会教育。

不得不说，夫妻俩就儿子的教育问题，没沟通就达成了共识。

浑然不知马上要被爹妈“男女混合收拾”的小包子，放了学抱着颗篮球，从他爷爷的车上下来，蹦蹦跳跳地来找徐随珠，双眸晶亮的一如夜空最亮的星辰：“妈妈，爸爸是不是要回来了？”

“爷奶呢？”徐随珠绞了个湿毛巾给他擦汗，不论春夏秋天，放学回家总是满头大汗，有时还沾着几道黑印印，没一天是清爽无汗的。

“奶奶去仿古街买烤鸭，爷爷在车上等她。”小包子就着徐随珠的手，擦了把汗，抛着篮球说，“我跟爷爷讲好的，等毅哥放学了和他打会儿篮球，再一起坐妈妈你的车回去，让爷奶不用等我们。”