明若星不去理睬他拙劣的玩笑。

“口诀其实是一种心理暗示。初学者通过这种暗示进行自我强化、同时还有调节呼吸和身体机能的作用。长跑运动员和分娩时的孕妇会被要求按照固定的频率进行呼吸，这种呼吸本来就是一种口诀。一旦熟练掌握之后，口诀就变得可有可无了。”

“那符咒呢？”何天巳突然又想起在海神庙礁石上看见的那些图案，“符咒又是怎么发挥作用的？”

“符咒是要使用介质。很多时候奥妙就在那些材料上面。而所谓的符咒图案，细细说起来就更加复杂了。你还是先别废话了，赶紧去练习。”

明若星这一提醒，何天巳才发现除了他之外的学生们都已经围拢到了池塘边上，开始对着宝塔做起了练习。塔上的铜铃时不时地鸣响两下，也不知道是谁已经掌握了要领。

何天巳也赶紧挤过去，试验起了陈先生传授的口诀与方法。但是从表情上不难推断，他的尝试并不怎么成功。

也罢，明若星早就想好了备用方案：如果何天巳实在搞不定，那他就暗中出手，至少别再让何天巳被那群小不点儿嘲笑。

试验时间很快结束了。学生们按照从矮到高的顺序排成一列，每人三分钟，尝试与连心虫建立联系。前三名据说还有奖励。

第一位上前尝试的是个矮个子小男生。只见他快步走到池塘前，伸手指着宝塔大声报告：“第一层第一个！”

助教将他的选择记录下来，同时在香炉里点上一小截线香。小男生夸张地做了几个深呼吸，然后憋红了小脸，目不转睛地紧盯着宝塔，口中小声嗫嚅、念念有词。

大约一分钟之后，宝塔第一层果然响起了一记清脆的铜铃声。但是仔细观察，振动起来的却并不是男生事先指定的那一枚。

“没关系，继续，已经很接近了。身体可以放松些，选择一个有自信的姿势。”

在陈先生的鼓励下，小男生搓了搓双手，然后抬起手臂，朝着铜铃张开五指，就像是电影里真正的魔法师那样。

顺着他手所指引的方向，所有同学的视线都聚焦在了那枚铜铃上面。大约又过了一分钟左右，就在香炉里的线香即将燃尽的时候，大家终于又听见了铃铛声响。

成功了！！

小男生喜形于色，急忙扭头去看陈先生的反应。先生点了点头表示赞许，明若星与助教们也鼓掌祝贺。

助教记录下了最终得分。在大家或羡慕或不屑的各种目光里，小男生走向队伍，重新排到了队尾，也就是何天巳的身后。