教育局的人出题是按照课本上的来出题，而社会人士出题，都是社会上用得到的题目，比如交通意识，人情世故，防骗防贼等等等等包括一切生活中的知识，而且还有一门社会实践考题，那就是让参赛的学生到贵阳的体验生活。当然为了学生安全，后面有人监控保护，但条件就是学生只能独立完成，任何一个人去帮助学生，都算是作弊。

知识考试放在隆昌中学，纳雍来的最厉害的学生们从小学到初三的精英，看到莲村学校这一群还没有小学生大的学生，十分鄙视。

结果考试下来，课本知识的考试，莲村学校的学生和那些精英打平手，而社会人士出的关于生活、社会、国际民生等等题的试卷，莲村学校的人全部对，精英们最厉害的人只对了百分之十不到。

最后到贵阳去实践考试，精英们几乎崩溃，惊慌失措不说，百分之八十的人当场提出放弃。而莲村学校的学生应对自如，而且不少人还在实践过程中赚了不少钱。

比赛结果可想而知，当章小涂向教育局的人要钱的时候，局长拉下脸来说章小涂这是敲诈，学生应该要以学习书本知识为主，学生大学毕业之后进入社会就是国家人才社会栋梁，不应该过早的学习这些为由，拒绝付钱。

章小涂也不是真的要这些钱，只是想证明一件事，那就是课本教学误人子弟。

接下来的德智体和音乐艺术等等这些比赛，章小涂自动放弃，觉得和他们比赛是一种侮辱。

这一下，教育局的人就不敢来找章小涂的麻烦了。

而新隆昌未来的教育方式也是走这样的路，那就是学习的一切，都要和学生毕业之后能独当一面能在各个领域有用的人，而不是说今年的大学生找不到工作的有多少，明年大学生找不到工作的有多少。

其实这一切，都是教育的畸形变态导致的。

而那些不按常规出牌，所谓“不务正业”的学生们，一踏入社会就是各行业的精英，自己创业，自己走一条路，相反，被教育局认为是国家人才社会栋梁的人才，只能沦为各个行业的打工者，这真是一个讽刺和笑话。

小莲村实行这样的教学方式，是因为章小涂之前答应这些学生的家长，要是他们这样学习以后没有用，他每个学生赔偿一千万。

而且还签了合同，其实大家都知道，整个隆昌镇，没有哪一个学生毕业了之后一辈子能赚到一千万的。当然就算赚到了，也只是一两个而已。

这些学生，当然不可能全部毕业了都能赚一千万以上，这一点傻子都知道，只要是按照之前的教育方式，最多十六七岁之后因为各种原因，成为一个打工仔而已。

但是经过去年年底那一场比赛，教育局的人丢了丑之后，这些学生的家长至于知道，他们的孩子以后一定会比教育局精挑细选出来的那些精英要强不知多少倍。