田铃的话确实也有几分道理，其他班的老师们一时也不知道要相信哪一方。

不过刘老师的为人，他们都很清楚，兢兢业业的，从不会耍什么小心机。

“田老师，这事还是先查查再下决断吧？毕竟那语文、历史、地理几门功课可以直接写答案，但数学却不能直接写答案的，而是有演算过程的。”

这话提醒了315班的数学老师张老头。

他立刻拿起桌上云清的数学试卷，指着几道题道：

“对，像这位林招娣同学的这种数学解题方式，就是我这个教了二十年数学的老师也不一定想得出来。”

有两个同样是教数学的教师走上前，仔细将这几道题看了一遍。

一边看，还一边赞赏地点头。

“这解题方式确实从未见过，很新颖。”

“确实比我们以往传统的要简便一些，也更加清晰易懂一些。”

经过两位老师的鉴定，其他几位的心又向刘老师这边偏了几分。