其一，铁打的村长，流水的村主任。

其二，铁打的陈校长，流水的支教老师。

陈校长这边自不必多说，单说村子里面。

桃源村的主事人一直是村长张广壮，家家户户大大小小的事情，都要让张村长出面拿主意的。

而从十年前开始，国家出台政策健全农村领导班子，开始下放村主任到村里来主持工作。

这是带动村子发展的好事，张村长肯定没任何意见，可是前前后后换了五六任村主任，也没真让桃源村发展起来。

村子里的事情还是村长说了算。

尤其是到了去年，上边下来个大学生村官，还是个刚毕业的女娃子，更没有村民把脱贫致富的希望寄托在这上面了。

杨慧自从当上这个村主任，很多涉及桃源村整体利益的工作，还是需要陈校长出面帮忙做调解人，才能真正开展。

她今天主动跑来学校找陈校长，估计又是遇上和村长意见相左的难题了。

上面说的这些事情还不在杨磊的考虑范围内，他一整天都扑在教学上面，着实体验了一把全身心投入工作的充实感和成就感。

一天时间匆匆而过，站在落日的余晖下跟最后一个孩子挥手告别，他脸上洋溢着前所未有的笑容，快步跑回宿舍里将自己这一天思考的东西，全部记录在纸上。

杨磊的心性就是这样，一旦决定做什么事情，必定会想尽办法做到最好。

桃源村小学开起来十年，从来没培养出个大学生，甚至连能去县城上高中的都是凤毛麟角。

这么多失败案例，不是村里的孩子有多笨，全是因为陈校长的教育理念，还停留在十年前那种传统落后的境地。

现在很多学校都在进行教育改革，举个简单例子，就是把偏科的学生培养成学科专精的小天才。

杨磊心血来潮迸发出来个想法，如果真能用新型的教育方式，给桃源村培养出来几个小天才，送他们进县城甚至省城的重点中学。别说大学生了，十年后成长出来几个研究生、博士啥的，都不是问题。

越想越兴奋，他拿着笔在纸上不断勾画着桃源村小学教育的蓝图，也不知过去多久，一阵轻微的敲门声打断了他的思绪。

急着把内心想法写下来，杨磊头也不抬地就喊了声“请进”。

开门声音清晰，只是过去好半天，也没听见有人进来。

他心中纳闷，慢慢回头看过去，只见彩云姐扯着衣角站在门口，好像不敢进来打扰他一样。

杨磊的心微微一沉。

门口的彩云姐迎上他的目光，似乎是终于下定了某种决心，开口说道。

“杨老师，全才他走了。”