晓莘星原本心有余悸，不知为何，听到他这句话，就慢慢安了心。

晓莘星接着练习，她学习能力强，很快找到方法，过了一会儿就可以独立地滑上几米。

宋昊这时则有点扭扭捏捏地走到路风繁身边，“路风繁，你刚才那个methodgrab能不能再做一遍？”

演示过后，宋昊照着他的动作来了一遍，没想到还是失败了……他有点尴尬，正不知道说什么的时候，路风繁开了口：“你腿上动作错了……”他细致地讲了一遍，宋昊恍然，再试了几次总算勉勉强强成功了。

路风繁又指出他刚才看到宋昊的几个错误，最后宋昊看他的眼神没了之前的不屑。

路风繁走到晓莘星旁边，看着她越滑越起劲，笑了笑，“果然男孩子喜欢的东西你也会感兴趣。下次我把我的板带给你玩玩。”他的板可比这个好多了。

她轻微地点了点头，然后问：“你玩滑板很久了？”

“小学三年级开始的，有专门练过。”

难怪那么厉害。

第二天下午的英语课。

一上课，英语课代表就把月考试卷发了下来。

老师在讲台上踱步，分析着考试结果，“我们班这次英语单科成绩是年段第一，主要是因为大家成绩都在100分以上，比较集中，但是呢，除了路风繁考了143，其他的人都没有上140。”

英语老师是个特别温婉的女老师，和张峰不同，她几乎不会训斥学生，总是很温柔地讲话。

“其中有几个同学的成绩相比于高一期末考，成绩进步了很多。但是也有一些同学，让英语拉低了排名”

老师在台上讲着，晓莘星就看着自己的试卷。其中扣分最多的是听力，她听力一直很差。

她没有听老师总结，自己开始改正试卷，突然就听到一个念英语的男声。

流利又标准的美式口音。

她转头就看到路风繁站着，单手拿着自己的试卷。

“羽惜，他在念什么？”晓莘星问同桌。

白羽惜收回目光，“他在念他的作文，他作文分数22，全班最高。”

分数真的好高，晓莘星感觉自己一辈子都达不到。

路风繁原本声音就好听，不知道是不是受过口语训练，口音就像听力里的男声一般，让人停下手里的笔听他念完了全部。

“很好，坐下吧，大家听完刚才路风繁的作文，我们就知道他的词汇特别丰富”老师继续开始她的讲解，晓莘星也收回心绪。

下课后，老师让晓莘星过去找她。

晓莘星猜到了原因，果然是和成绩有关，老师语重心长地说：“莘星啊，你这次英语还是考得不太好啊，老师是觉得如果你想在省里有更好的排名，英语必须要再上一个台阶。”

晓莘星点头。

“你看你理综和数学那么好，这个英语要是上去了真的不得了。你听力太差了，平时要多做一些听力的练习。平时有不懂的可以问我或是路风繁，他听力满分。同学之间互帮互助一些。”

老师又念叨了一会儿，就放她回去了。

晓莘星回到座位上，看向窗外逐渐发红的天空，发了一会呆。