她带点小奶音，但跟别的同学比，方言的口音很轻。

语文老师笑眯眯听她读完，“同学们，我们要向安歌学习，她的普通话很标准。”

这一说，下面的学生很不服气，“老师，我们哪里不准，不是和你的差不多？”

“老师的口音也不准。但是咱们的时代不同，老师读书的时候没有你们条件好，今天你们是小花朵小树苗，将来是栋梁，所以要高标准要求自己。现在，下一位同学，你们注意听，她的发音和安歌的区别。”

被这么注目着，下一位同学压力山大，结结巴巴读完，坐下时如释重负，长长呼出一口气，招得同学都笑了起来。

语文老师也笑，转眼看到程婷婷，点名叫道，“班长，给别的同学带个头，拿出点气势。”

程婷婷站起来，捧着课本照本宣科读完，蔫蔫地坐下。

语文老师看在眼里，这孩子一直是老师的小帮手，今天不知怎么了，课后得问问。她又点程婷婷旁边的同学，“你也是插班生吧，来，朗读课文，看你有没有掌握刚才教的生词。”

冯超毕竟是大孩子，发音清朗，普通话也标准，听上去比安歌的更好听。

语文老师暗暗点头，能够考进一班做插班生的果然都有两下。

等到下课孩子们又是一窝蜂般往外冲。有人逆流而上，在教室窗外对里面大叫，“方辉，你弟弟跟人打架了！”

方辉拔腿往外跑，安歌追在后面，有些好事的同学也跟了上去。

一年级教室过道里，大群孩子围在一起。

看到方辉过来，他们让开路，露出里面打架的几个。

方旭哭得花了脸，站在一旁。

扭打成一团的是徐蘅和一个高壮的男孩，另一个瘦猴在旁边叫好，“打死斜眼！打死她！”

一团小身影朝瘦猴冲去，一头把他顶翻在地。