忽然——
“我一定会拿到好成绩的。”耳旁,风轻轻飘来了他的心里话。
极下意识地侧头看去,只见走进另外一个测试门的常乐抱着和他同样的想法。
我可不能让常乐比下去,极这样想着,整个人没入了测试门。
结合这里的国情,易冬冉把故事里面奶奶换成未来社会,提供精子的男人,把四处换监护人事件,改成因为被认定说谎,四处换育儿所。然后把故事开头,遇见一个被封印猫咪的故事讲出来,易冬冉看了看时间,笑眯眯道:“今天的话,就到此为止,明天请听下回。”
“老师,妖怪我大概明白是什么东西了,不过猫咪说的友人帐是什么东西?”
“友人帐是记录好朋友名字的一个本子哦。具体听明天老师说哦。”
“老师,猫咪会什么?”
“笨蛋,猫咪是古老的宠物之一,历史鉴定科的资料你一定没有认真的观看。”不等易冬冉回答,旁边就有孩子替她回答道。
“那猫咪长什么模样呢?”又有一个孩子提问道。
“夏目长什么样子呢?那个世界,只有他有异能吗?”
“哪里的人有多弱?”
易冬冉听着他们一句一句,仿佛探讨数学难题一般的发言,不禁失笑。她讲故事的时候,说一句话,孩子们可以对其中不科学的地方吐槽十句,但是没想到,他们听得还是挺入迷的。
她抬了抬手,压住他们的讨论声。“好了好了,这些问题你们整理出来发给老师,老师明天统一回答好吗?现在不早了,老师要下班了哦。”
孩子们看了看时间,发现早已经过了他们休息的时间。是不是错觉,为什么老师讲故事的时候,时间过得会快一点呢?
孩子们心中万分不舍,表面上还是十分淡定矜持地冲易冬冉说了再见。
他们晚上只吃了营养剂,易冬冉很是不放心,嘱咐道:“今天辛苦了,晚上一定要吃夜宵哦。”
夜宵是育儿所对成长中的孩子,特殊定制的晚餐,虽然还是营养剂。
孩子们很听话地点了点头,目送着易冬冉离开。
此时已经过了他们休息的时间,按照往日的习惯,他们早就该入睡了,然而沉浸在刚才的奇妙的故事中,所有孩子回味着,不愿入睡。
极觉得不妥,很有自制力的睡觉了,而小树则是做了其他的事情,他打开了光脑,开始搜索猫咪的图片。
夏和他一样,也开始搜索起一些他不明白的词汇。整个房间,所有的孩子自顾自地做着自己的事情,不同于刚才的热闹,散发着一股孤寂冷淡的意味。
晋·江·原·创·首·发·这样做的原因,想必也是因为她们之间的关系越来越亲近了吧。
“老师今天会去看我们测评吗?”原先的98号,现在名叫迪的孩子,走到易冬冉面前的时候仰起小脸问道。
啊!测评。易冬冉这个时候才想起来,45号他们测评完之后,也确实该他们测评了,今天就是测评的日子,前些天还看了孩子的课程表呢。
她笑了笑,道:“当然,老师一定会去看的。”
迪点了点头,郑重的承诺道:“老师你放心,我一定会为你获得高名次的。”
测评中的名次不仅关乎到孩子们每个月所能领到的补助金,也关乎到班级老师的工资。易冬冉见以前冷漠的孩子现在竟然有了这份心,笑意掩饰也掩饰不住,捏了捏迪认真的小脸。“我知道,我们迪那么优秀,一定能够取得非常好的名次的。”
前面已经和易冬冉告别过的97号,现在叫小星的孩子忍不住也凑过来,说道:“老师,我也会努力获得高名次的。”
“嗯。”易冬冉冲小星点了点头。“我相信小星,一定会的。不过取得高名词是其一,最重要的是保护自己,不要受伤啊。”
小星和迪瞪大了眼睛,易老师的话每一次都让人出乎意料,但是每一次都不讨厌。
后面的夏也忘记了学院教导的规矩,忍不住插话道:“老师,我也会努力取的高名词的,让班级排名向前,那么晚上的话,还可以给我们讲小美人鱼的故事吗?”
听到夏如此说到,小星和迪,以及其他孩子都忍不住用眼神看向了易冬冉。严肃正经的神色透露出他们自己也不曾察觉的期待。
夏他们是在无尽的学习中长大的,他们的智商反应都比易冬冉记忆中的孩子成熟很多,但是他们属于孩子的天性却被无尽的压制。或许他们自己都不曾察觉,他们渴望幻想,渴望感情,渴望玩闹。
如今易冬冉只是稍稍讲了一个故事,但那种他们所学完全不同的存在,奇妙故事中包含的,陌生的感情,纵然不懂,却能感觉其中的炙热,像是磁石一样吸引着他们。
“当然可以啊。”易冬冉回答道:“不过,小美人鱼的故事已经完结了,你们还想听的话,我可以给你讲其他的故事。”
孩子们有些失望,但听会有其他的故事可听,又重新期待起来了。
极一直竖着耳朵听他们说话,看拖下去快要迟到了,才出言提醒道:“不要打扰易老师了,时间快来不及了。”
夏恋恋不舍道:“易老师再见。”
易冬冉冲他挥手,“今天加油哦,夏。”
其他孩子也一起向他告别。
易冬冉冲他们挥了挥手,“你们先过去,老师下午一定过去。”
测评分为书面知识和异能应用两个方面,上午考书面,是不允许老师旁观的,所以她能去的只有下午的异能应用测评了。
孩子们高兴的离开了,易冬冉目送他们的背影渐渐消失。为了下午能够更好激励孩子,她想了想,特地做来一块红布,做了一个小旗子,在上面写着d班加油。
在忙碌之中,一上午的时间过得很快。易冬冉见下午的测评的时间快要开始了,便提前了一个小时过去。
异能测评也分为数据测试和实际应用两个方面,第一个项目的考试场所是在学校的e号楼,班级的孩子们依次坐在大厅所属的班级区域,等待里面老师的传唤,进去之后,跟看病做检查一样,对孩子的异能检测一番,做出书面评估。