“马老师，发什么呆呀，我做完了？”

邓枫看着一脸不可思议的马伟雄，粉笔往讲台上一丢，拍了拍手道。

“你……”

马伟雄回过神，一时间，竟是不知道该说什么好，这还是他工作以来，第一次布下了局，反而把自己给套住了。

“咋了，马老师，哪题错了？”

“这……”

“要是没错我就回座位了，不能老是这么耽误大家上课呀。”

邓枫说着就要下讲台，却是被马伟雄吼住。

“站住！”

“咋了，”邓枫脚步一顿，回头瞅着马伟雄：“还要我讲一下每一题的解题思路？”

“不错！做对是一回事，会做又是另外一回事。”

马伟雄重新拿出了老师的样子，一本正经道：

“学英语要学到家，不但要知其然，更要知其所以然。

这也就是马老师为什么，总是让你们做完之后，还要你们当场讲出来的原因。

就是怕你们做对了题，想法却是错的，或者是蒙的，那样就达不到做题的效果了。

基础不牢，地动山摇。

如果不给你们把这基础打扎实了，到时候变个单词，换个考法，你们就不会了。

那高考怎么可能考得了高分？又怎么考的上好大学？

考不上好大学，就找不到好工作，你们这一辈子的前途就毁了呀。

所以马老师平日里对你们严厉些，也是为了你们好，为了你们有都能考上一个好的大学，能有一个好的未来！”

马伟雄越说越是面向了整个教室的其他学生，越说越是深情饱满，一番话乍听上去，还真挺为人师表，挺感人，只是邓枫听后，却是嗤之以鼻。

“搞笑了，如果真是为了大家好，是为了让大家把基础打扎实，那等别人做完了，你再一道一道讲解不也是一样？