“太好了，感谢杨镇长帮学校做那么多事实。有杨镇长这么大的支持，学校还有什么不能克服的困难？我就是天天在初三这里守着，也要守到学生中考完。”

老师们接到通知，陆陆续续到办公室集中，下午有课的自然去上课。中学初三只有两个班，不足七十个人。原本是要并合成一个班的，但因为班额大不利管理才保留两个班。两个班的成绩都比较差，谈得上成绩的不超过十人，其他的学生在理科上几乎没有基础可言。

不过，这一期风气变了，老师上课后要检查笔记、检查作业、检查掌握情况，已经没有人敢逆反。无形中将之前处在中等成绩的学生往前推动起来，尖子生有了锐气，也得到不少拔高。

学校办公室工作也利索，事急不能到县城打字店做横幅，用红纸写大字，固定在铁丝上，挂在操场。老师们见那上面的字是“奋战二十天！”

这个标题对初三老师是有很大体会的，所有看到这横幅，心气都动起来。

学校在管理上抓紧，老师虽然辛苦，但比起之前一节课难以顺利上下去，精神上要好多了。对接下来学校会有什么要求，也是有决心去做，谁都明白，这一届考点情况对接下来中学风气的走向有很大影响。

见学校领导拥簇着一个人出来，老师们自觉地站起来，也不在议论。等看到是杨光欣到来，对他确实很尊重。

学生带着椅子、排队走到操场，很有序地坐成六行。

人好少啊。这是杨光欣的感觉。

不听工作汇报，接下来的话题就不多，但杨光欣过来，见到学校领导们的风貌、见到学校班级上课的表现，已经看到许多的改变。不过，高岭江镇中学基础确实是太差，按往年的成绩，每一年能够升学被高中录取五个学生，就是大丰收。

其余学生或外出打工或到市里、省里的职业学校混两年再去打工。其实，职业学校未必都不好，可这些学生从来没有专心学习过，不说他们的学习习惯和学习能力，连基本的学习上进心都不具备，甚至都没有要学习的意识，让他们在职业学校学两年，除了好玩之外，确实一无所长。

还有不少到市里、省里的职业学校后，突然环境大变，手头又有点生活费可支配，沉迷上网等坏习惯得到最大放大，一些学生读几个月，家长也明白了，不肯再送去就读，带着去打工。

学习习惯、学习心态、学习能力这些东西决定一个人的学习效果，落后地区、比较差的学校、差的班级，这些东西又是最缺少而无法建立、培养起来的东西。

杨光欣明白学习好与差之间的心态问题，看到中学目前班级上课时学生的风貌，就明白这样下去，中学绝对不会再差。

不过，这种风貌可持续多久？这一次的中考就是很关键的一个关卡。

“王校长，中考是六月一十八开始，对吧。”杨光欣说。

“是的是的，二十几天了。就这两天就会进行实验考察、体育考试，大家的心也都悬起来。”王桐深说。对学校目前的风貌他是很满意，不过，初三毕业班的成绩却不见提上来，让他心里一直不按，担心考砸了，今后如何面对老师、面对学生、面对镇政府的关心。

“最后三周，学校也准备召开初三年级会和初三学生思想动员会，最后关头紧一紧，一鼓作气，力争打一个胜仗，向政府、全镇人民交一份满意的答卷。”教务主任王绍海说。

“这个想法好，中考即将到来，我虽然对教育管理不熟悉，也是从读书考出来，也有体会。靠前这段时间的思想动态非常重要，与最终考试成绩有很大作用。”杨光欣笑着说。

“杨镇长，你看这样行不行？学校安排下午对初三学生进行动员大会，请杨镇长给学生们传授点经验，不说高岭江镇，就是双星县也没一个有杨镇长这样牛的学霸。”